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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 第二章1.3 两条直线的位置关系目标导学 北师大版必修2

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1.3 两条直线的位置关系问题导学1.由两条直线平行求参数值活动与探究 1已知直线 l1:(m+2)x+(m2-3m)y+4=0,l2:2x+4(m-3)y-1=0,如果 l1∥l2,求m 的值.迁移与应用已知直线(a-2)x+ay-1=0 与直线 2x+3y+5=0 平行,求 a 的值.1.已知两直线平行,求方程中的参数值时,通常有两种方法:一是对两直线的斜率是否存在进行讨论,分斜率存在、斜率不存在两种情况分别求解;二是直接根据条件 A1B2=A2B1且 B1C2≠B2C1进行求解.2.求出参数值后要将参数代入直线方程,检验两直线是否真正平行,排除它们重合的情况.2.利用两直线平行求直线方程活动与探究 2求过点 A(1,-4)且与直线 2x+3y+5=0 平行的直线方程.迁移与应用求通过下列各点且与已知直线平行的直线方程.(1)A(1,2),y=x+;(2)B(2,-3),2x+y-5=0.平行直线的求法:(1)求与直线 y=kx+b 平行的直线方程时,根据两直线平行的条件可设为 y=kx+m(m≠b),然后通过待定系数法,求参数 m 的值.(2)求与直线 Ax+By+C=0 平行的直线方程时,可设方程为 Ax+By+m=0(m≠C),代入已知条件求出 m 即可.3.由两条直线垂直求参数值活动与探究 3已知直线 l1:ax-y+2a=0 与 l2:(2a-1)x+ay+a=0 互相垂直,求 a 的值.迁移与应用1.已知直线 l1:ax-y-2=0 和直线 l2:(a+2)x-y+1=0 互相垂直,则实数 a 的值为( ).A.-1 B.0 C.1 D.22.过点 P(6,m)和点 Q(m,3)的直线与斜率为-2 的直线垂直,则 m 的值为( ).A.5 B.4 C.9 D.01.判断两直线是否垂直的方法:(1)若所给的直线方程都是一般式方程,则运用条件:l1⊥l2⇔A1A2+B1B2=0 判断;(2)若所给的直线方程都是斜截式方程,则运用条件:l1⊥l2⇔k1·k2=-1 判断;(3)若所给的直线方程不是以上两种情形,则把直线方程化为一般式再判断.2.已知两直线垂直求方程中的参数值时,通常也有两种方法,一是根据 k1k2=-1 建立方程求解,但需注意斜率不存在的情况;二是直接利用 A1A2+B1B2=0 求解.4.利用两直线垂直求直线方程活动与探究 4直线 l 过点(-1,2)且与直线 2x-3y+4=0 垂直,求直线 l 的方程.迁移与应用如图,在平行四边形 OABC 中,点 A(3,0),点 C(1,3).(1)求 AB 所在直线的方程;(2)过点 C 作 CD⊥AB 于点 D,求 CD 所在直线的方程.垂直直线的求法:(1)求与直线 y=kx+b(k≠0)垂直的直线方程时,根...

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