第三节 硫和氮的氧化物第 1 课时 硫和硫的氧化物课堂合作探究问题导学一、硫在自然界中的存在和单质的性质活动与探究 1根据硫的存在形式的学习，请与同学讨论分析：(1)为什么化石燃料的大量燃烧造成了温室效应的同时，也加剧了酸雨现象的发生？(2)观察硫黄的色、态、水溶性，总结其物理性质。1．硫可以以游离态和化合态的形式广泛地存在于自然界中。2．硫是一种黄色的晶体，质脆，易研为粉末。不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。3．硫或含硫的物质在空气中燃烧时首先生成二氧化硫。二、二氧化硫的性质活动与探究 2(1)如图将盖有胶塞、盛有二氧化硫气体的试管倒立在水中，在水面下打开胶塞，观察试管内水面________。待水面不再变化时，在水下用胶塞塞紧试管口，取出试管，用 pH 试纸测定溶液呈________性。在试管中保留 1/3 的溶液，滴入 1～2 滴品红试液，振荡，观察到的实验现象是_____________。加热试管，又观察到______________________________________。(2)根据上述实验现象分析，二氧化硫是________(填“酸”或“碱”)性氧化物。某同学将制得的 SO2通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水先变浑浊后变澄清，请你用化学方程式解释这一现象，并分析能否用澄清石灰水鉴别 SO2 和 CO 2。(3)由于化石燃料的大量使用和含硫矿石的冶炼等因素，全球酸雨问题日益严重。二氧化硫是造成酸雨的罪魁祸首之一，根据上述结果分析，在工业生产中可以选用什么原料减少二氧化硫的排放和污染？(4)从氧化还原的角度来看，二氧化硫和二氧化碳有何差异？二氧化硫的化学性质1．漂白性：与某些有色物质反应生成不稳定的无色物质，这种无色物质容易分解而使有色物质恢复原来的颜色。2．酸性氧化物的性质：与水反应生成亚硫酸：SO2＋H2OH2SO3；与碱或碱性氧化物反应生成亚硫酸盐：SO2＋CaO===CaSO3；SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O。3．还原性：与氧气反应生成三氧化硫：2SO2＋O22SO3。当堂检测1．全社会都 在倡导诚信，然而总是有个别不法商贩却背道而驰。如有些商贩为了使银耳增白，就用硫黄(燃烧硫黄)对银耳进行熏制，用这种方法制取的洁白的银耳对人体是有害的。这些不法商贩所制取的增白银耳利用的是( )A．S 的漂白性B．S 的还原性C．SO2的漂白性D．SO2的还原性2．为除去 CO2中混有的少量 SO2杂质，应选用的试剂是( )A．饱和 Na2CO3溶液B．饱和 NaHCO3溶液C．饱和 NaOH 溶液D．饱和 NaHSO3溶液3．飘尘是物质燃烧时产生的粒状飘浮物，颗...
