数学《二次函数》优秀教案二次函数的基本表示形式为y=ax2+bx+c(a≠0)。二次函数最高次必须为二次，二次函数的图像是一条对称轴与 y 轴平行或重合于 y 轴的抛物线。二次函数表达式为 y=ax2+bx+c(且 a≠0)，它的定义是一个二次多项式(或单项式)。下面就是给大家带来的初三数学二次函数教案及教学方法，希望能帮助到大家!“”↓↓↓更多关于 数学教案 的相关文章内容推举（）等差数列数学教案精选案例大全初中数学教案设计范例五篇数学《亿以内数的认识》教案七年级下册数学公开课教案设计四年级数学下册《三角形边的关系》教案及反思范文数学《二次函数》教案一教学目标(一)教学知识点1.能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根.2.进一步进展估算能力.(二)能力训练要求1.经历用图象法求一元二次方程的近似根的过程，获得用图象法求方程近似根的体验.2.利用图象法求一元二次方程的近似根，重要的是让学生懂得这种求解方程的思路，体验数形结合思想.(三)情感与价值观要求通过利用二次函数的图象估量一元二次方程的根，进一步掌握二次函数图象与 x 轴的交点坐标和一元二次方程的根的关系，提高估算能力.教学重点1.经历探究二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系.2.能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根.教学难点利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根.教学方法学生合作沟通学习法.教具准备投影片三张第一张：(记作§2.8.2A)第二张：(记作§2.8.2B)第三张：(记作§2.8.2C)教学过程.Ⅰ 创设问题情境，引入新课[师]上节课我们学习了二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与 x 轴的交点坐标和一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的根的关系，懂得了二次函数图象与 x 轴交点的横坐标，就是 y=0 时的一元二次方程的根，于是，我们在不解方程的情况下，只要知道二次函数与 x 轴交点的横坐标即可.但是在图象上我们很难准确地求出方程的解，所以要进行估算.本节课我们将学习利用二次函数的图象估量一元二次方程的根.数学《二次函数》教案二教学目标(一)教学知识点1.经历探究二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系.2.理解二次函数与 x 轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根.3.理解一元二次方程的根就是二次函数与 y=h(h 是实数)交点的横坐标.(二)能力训练要求1.经历探究二次函数与一元二次方程的关系的过...
