第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制个人义教心得体会因为团评要求要收集好几份心得体会之类的资料，我打开“我的文档”，找了许久也只看到上一学年写的《义教心得》，认真看了一遍，发觉那依旧还是我的心声啊，感觉还是那么真实！——写在前面天空照旧那么晴朗，白云悠悠漂浮，然而我的心，却因着这第一次义教而百感交集。上课前，我已经认真地把备课本看了不下五遍。就要面对一群活泼聪慧而又有所叛逆的学校生，我真担忧自己会过于紧急，讲解得不够清楚，或者课堂上会有什么突发大事令自己束手无策。而刚走进东联学校校门的时候，几个小男生便在校内里大喊起来：“老师们来啦！”那一刻，第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我好像觉得自己已然是一名老师，手上的书也猛地变沉了很多。有人说：每个人都盼望自己在所置身的那个圈子里有威信。而当我走上老师讲台，轻轻擦去桌面上的灰尘，并微微颤抖着在黑板上写下自己要讲的课题时，我却深深地体会到要在一群十一二岁的同学面前树立威信的困难。它需要适当的微笑，适当的严厉，适当的自信，适当的谦卑，适当的宽容……在适当的种种中还要掺入饱满的热忱和足够的急躁。虽然课已经结束了，但回味起当时自己的无所适从，心里依旧有些酸楚。我发觉如今的学校生真的和以前的我们大不一样。他们更喜爱共性张扬，更喜爱尝试挑战，同时，少了一份宁静，一份理解和敬重，以及一颗懂得倾听的心。由此，不禁感慨万分。一堂课下来，我具体地讲解了三组例题，也让同学们到黑板上做第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制了几道练习题。四班级奥数，也许该这样吧，先讲解后做相关练习，效果会比较好，我想。课后我尝试着与同学们沟通，七八岁的年龄差距，在他们身上我仍能找到久违的童真。他们表露给我的，一张张都是真实的面孔，没有伪善，也没有隐瞒。这让我感受到初为人师的欢乐和真味。慢慢地，也因着这第一次义教，我发觉自己依旧毫无怨言地情愿承受口干舌燥呼吸粉笔灰的困难，依旧向往儿时梦的宏大与美妙……或许是爱上了每一次和童真的触碰。但我不得不这样想，这义教只是一个尝试而已，路漫漫实难求索，更何况尚未明确自己的方向。四年后的人生征程是否要扛着责任和博爱一成不变地付出自己不求任何回报的和善和急躁，做一名品德高尚的人民老师？实难明确地答复自己。人生的十字路口何其之多，而很多方向都有实在的意义，要走哪一条，或许会随着自身的思考而有所侧重。但目前，我第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制还是青睐老师这条路的。我明白，作为老师，艰辛有时非言语能表达，一路上会喝上苦水，洒下青春热汗，但最终全部的付出都会因为内心至深的欣慰和感动而变得无价。是的，稳定的环境并不代表平凡。每一个受敬重的老师，他的生活总能过得充实而有价值……发自内心的，我宠爱这新一代的孩子们。这第一次义教，的确令我百感交集。有沉重，有心酸，有惊异，有欢乐，有深思，有启迪，有很多很多无以言说的收获……
