窃读记读后感VIP免费

第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制窃读记读后感今日，我读了《窃读记》这篇文章。从中，我感受到求知欲望的剧烈，以及书店店员为的好学精神所感动，以至于偷偷地给贫困的留书的善举。店员的行为是一种爱，一种对具有上进心和求知欲的人的确定和关心。这篇文章的主要内容是这样的：由于经济拮据，没有力量购买自己宠爱的书，于是去书店偷偷地阅读无钱购买的书。怕被发觉，就分别去多家书店阅读。可是有一天当再去书店时发觉自己宠爱的书卖没了，抱着快要无望的心情走到最终一家书店时，那个并不熟悉，耳朵上架着铅笔的店员往手里塞了一本书说：“请看吧，我多留了一天没有卖”。怀着感谢的心情把书看完了。是低着头走出了这家书店的，他想起了老师鼓舞同学用功的一句话：“记住，你是吃饭长大的，也是读书长大的！”。觉得应当这么说：“记住，你是吃饭长大的，读书长大的，也是在爱里长大的”。第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我觉得说的这个爱，是人与人之间应当天生具有的一种爱。除了父母的爱以外，还有老师对我们的爱，同学之间的爱以及人与人之间的爱。我们在吃饭、读书学习中长大，更是在爱中长大。我们不能只会被爱，还应当去爱，爱同学，爱老师，爱父母，爱兄弟姐妹……这样布满爱的生活才是美妙的，人生才会是欢乐幸福的。同学们，你们有过窃读的经受吗？学了课文《窃读记》之后，我也想起了我的一段窃读经受。那是在四班级的时候，有一天，我发觉我的同学孙浩哲从家里拿来了一本叫《福尔摩斯探案选集》的书，这是一本我梦寐以求想看的书，可是我的爸爸、妈妈始终没有给我买。现在孙浩哲把这本书拿到了教室，我想我最终可以看了，但是我又怕孙浩哲不情愿借给我看，于是我就想到第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制了一个“好方法”。每当学校大课间操的时候，我就假装脚痛，坐在教室不出去做操。等同学们都走完的时候，我就偷偷把孙浩哲的《福尔摩斯探案选集》拿来，坐在自己的座位上看。翻开这本书的时候，我既兴奋又紧急。兴奋的是我最终可以看这本书了，就像交上了一位新伴侣一样；紧急的是我怕孙浩哲发觉我在窃读这本书，就像做小偷一样。我一会儿看书，一会儿看门口、看窗口，生怕同学们做操回来而发觉我在窃读。有时我正看得津津有味，可是同学们将要做完操回来了，我只能忍痛割爱，将这本书放回原处。有时我为了节约时间，能多看几页，我就直接坐在孙浩哲的座位上看。就这样一次一次地窃读这本书，每次窃读就像是见到老伴侣一样兴奋，我多么盼望大课间操的时间能长一些啊！但是好景不长，有一次，我一下子被书中的故事情节吸引住了，第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制看得特别入神，连同学们都已做完操回到教室了我也浑然不知。这时，孙浩哲发觉了我的隐秘，但是他并没有责备我，而是很大方地将这本书借给了我。他的举动使我既惭愧又感动。从今以后，我再也不用偷偷摸摸地看这本书了，一有空闲我就看，很快我就将这本书看完了。我的这段窃读经受，虽然没有课文《窃读记》中那样战战兢兢，但是也让我明白了一个道理：我们不但要多看书，看好书，而且同学之间也应当相互关心、团结友爱。《窃读记》这篇文章写得是，一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事。第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《窃读记》中，我最喜爱的句子是“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话中，老师告知我们，“吃饭长大”指的是身体的物质需要；“读书长大”指精神的成长，心灵的成长。明显老师强调的是后者，说明书籍培育的是灵魂。一个学问与才智不断增长的人，才是健康成长的人。《窃读记》中有许多地方写了小女孩如饥似渴地读书：“赶忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着。”“最令人快乐的是下雨天，越是倾盆大雨我越兴奋，因为那时我便有充分的理由在书店待下去。”“我合上书，咽了一口唾沫，(.9xwang.com)似乎把全部的才智都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”第6页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这些句子或用形象的比方，或用真实么描...