“ 窃读记”中的“记”是什么意思？本文以“记叙”为主，属于叙事散文，文中的“我”即作者本人。“ 窃读记”中的“窃”是什么意思？1 ...
窃读记上学习目标• 学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会用词的准确生动。课文分析• 第一部分：写因窃读遭...
1.《窃读记》导学案一、导学目标 1．认识 7 个生字，会写 14 个生字。正确读写文中出现的词语。2．有感情地朗读课文。3．抓住主要内容...
窃读记我今天说课的内容是《窃读记》（板书）的第一课时，下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作具体的阐述。...
窃读记读书笔记 3 篇 《窃读记》是我们新语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。 这篇课文...
窃读记的阅读心得范文书就像营养品。古今中外的成功人士都喜爱读书。并善于从书中吸取营养，从而走上成功之路。让我们养成良好的阅读习惯，...
《窃读记》教学设计【设计理念】基于提高课堂效率,把阅读教学从繁琐得内容分析中解放出来，达到长文短教得目得.让学生从“阅读”变“悦读”...
第一课《窃读记》练习一、看拼音写词语。chǎo ｃ à ｉ ɡuō sháo diǎn jiǎ ｏ ｊ ù pà chōnɡ zú wū yán zhī...
课文窃读记学生心得感悟 课文窃读记学生心得感悟大全一 我学了《窃读记》这篇课文，感受极深。一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑...
小学义务教育窃读记教案 3 篇 窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于...
初中窃读记读后心得感悟四篇 初中窃读记读后心得感悟一 今日下午，我们全班同学和熊老师一起在教室里学习了《窃读记》这篇课文，让我感受...
窃读记教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、引导学生抓住主要内容，体会“窃读”的复杂味道，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求，...
六班级窃读记的读后感 300 字 10 篇 对于书店的环境，四周饭店的气味和声音，书店里顾客的拥挤等等，都有很多挺生动的描写。但是这种...
人教版五年级窃读记 人教版语文五年级上册第 1 课窃读记教学建议 人教版语文五年级上册第 1 课《窃读记》课文是台湾女作家林海音的作...
人教版五年级窃读记 人教版语文五年级上册第 1 课窃读记 人教版语文五年级上册第 1 课《窃读记》课文善于通过自语式的独白描绘心境，...
窃读记读后感 600 字读后感又俗称读书笔记，是对于一句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火...
窃读记读书心得总结 5 篇范文本文主要讲述著名作家林小时候去书店“偷东西”的故事。以下是分享偷记阅读经验的小系列。请参考。窃读记读...
窃读记阅读心得范文看了秘密读书笔记，我觉得我们很幸福。有很多书可以读。不像以前，没钱的人要像林一样偷。这里有一个小系列分享秘密读书...
窃读记教学反思(20 篇) 窃读记教学反思 第 1 篇： 品读课文，我们会随着课文匆忙而贪欲地阅读着小女孩，体会到读书时腿酸腰麻、饥肠...
窃读记读后感 15 篇窃读记读后感 15 篇 品味完一本名著后，信任大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么...
