第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制珠江项目顶岗实习培训心得为提高赴丰顺顶岗实习同学的综合素养和师范技能力量，也为推广珠江项目的品牌效应做充分的预备，我们顶岗实习的志愿者在公体楼4楼进行了为期三天的理论培训，而这三天的培训整体上看是特别胜利的，它让我感悟到了一些未知的东西。7月12日，我们的主讲老师是来自基础训练培训与讨论院的副院长王老师，在开班典礼她告知我们这一教学机会的来之不易，盼望我们能够坚持下来，在这四个月中坚守自己的岗位，为当地的孩子和训练事业做出自己的贡献。一天的课程下来，王院长讲了太多、太多，大部分内容我已很难再一次将其共享出来，不过倒有几句话触动了笔者的心弦。爱是老师的原动力、没有爱就没有训练等诸如此类的语句不断地提示着笔者以及其他同学，爱心对于一名人民老师的重要意义。一名老师，一旦称之为老师之后，如若没有坚决的信仰，或怀揣一颗关爱同学成长的心，那么或许三五年之后，这名老师就将开头产生厌倦感、疲乏感。作为一名第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制顶岗实习的志愿者，我们同样应当怀揣奉献之心，不过分计较个人利益，将自己的爱献于同学，那我们就有机会成为同学一生中的那位贵人！与7月12日王院长一人独揽培训大局的情形不同，7月13日我们分别接受了黄道鸣老师和高广方老师的两节专题课。关于黄老师如何组织探究性教学的培训，虽说黄老师所举之例子皆为理科实例，对我这类文科生而言产生了较大的理解危机，但黄老师还是通过其伶俐的口才、多变的肢体语言等打破了学科之间的界限，令我们了解到了问题本质的所在，对于历史课堂，有不少同学认为无法组织探究性学习，然而，我需要澄清的是，历史才是最适合进行探究性学习的科目。因为历史是没有定论的，即使是以往我们公众信以为真的历史，亦会存在它的疑点和漏洞，而这些疑点和漏洞，就是留给我们学习历史的人进行去伪求真的切入点，即是我们进行探究性教学的锚点。高老师的课主题是如何打好师生关系，然而在教学过程中也穿插了不少其他方面的内容，特殊是每个内容都有一个鲜活的例子，让我们听众觉第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制得这不是在说教，而是在阅历共享。关于如何打好师生关系，我认为最关键的一点还是要回归到爱这个字。一年兼职班主任的经受，让我明白了关爱同学四个字在构建良好师生关系中的重要性。我们唯有让同学感觉到我们对他们的爱，同时接纳我们对他们的爱，他们方可能成为你最忠实的追随者，否则只会每天都顶撞你，每天都跟你斗嘴。而要让同学感到你关注他，有以下几点方法：首先是关注他的生活，为他生活的困难供应关心和支持；其次是关注他的网络，特殊是关注其心情、微博动态等，在其表达失落的时候适当地予以最准时的鼓舞和建议；再者就是要放低自己的身份，不要以高高在上者自居，否则只会增加自己与同学之间的距离感。结合高老师当日的授课，我又学到了其他一些与同学打好关系的方法，特殊是对差生的六字原则：接纳、观赏、等待。7月14日是我们的模拟课堂和主题班会展现时间，这一天我们很荣幸地邀请到了吴向东老师作为我们本次展现的评委。这一天给我最大的感受就是震撼，即震撼老师精准到位的点评，也震撼同学们精彩纷呈的演出。第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在历史文化学院三年有余，看到的更多是自己学院师兄师姐或师弟师妹的试讲或说课，而有这样的机会来倾听其他学院同学课堂的机会却少之又少。在这一天的培训之前，个人对自己的师范技能还是颇有信念的，究竟也参与过一些竞赛，拿过一些奖。但当日一见，方才发觉自己乃一井底之蛙，师范技能方面还有许多需要提升的地方。老师之路，我才刚刚上路呢！最终一天的培训是校外参观，主要是参观了珠江地产的楼盘以及沿途的一些风景，气氛亦比较轻松。途中邱老师也为我们介绍了珠江集团的相关企业文化，这又让我们这群师范生感受到了另一种文化氛围，开阔了我们的眼界。为期四天的培训刺眼就过去了，这四天里，最快乐的是莫过于与队员在一起，时而和他们一起吃饭、一起谈天。我最喜爱的就是这种团队在一...
