第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制思想政治教学反思通过近半学期的思想政治教学实践,发觉了教学中存在的不足,这些不足在肯定程度上导致了课堂教学效率的降低
通过实践分析有诸下因素:一、规范细节要到位
要求同学做到的老师首先做到
古人说天地君师亲,可见为老师是倍受尊崇,之所以如此,就是老师有极好的人品
因为训练的最终目的为明辨善恶与真伪,并使人倾向于真与善,排斥恶与伪
所以老师有教给同学怎样做人的重大责任
打铁还需自身硬,老师的人格魅力无时不在影响着他的同学,所谓身教重于言教益出于此
师德不但可以感染同学,也能为老师树立起自己的教学形象,进一步增加课堂教学效果
安其学而亲其师,乐其友而信其道
因此,老师首先要严于律己,公正,公正,言行全都,坚持原则,有错就改,心胸豁达,庄重热忱,同时还要有一颗爱心
要严字把关,爱字当头,这样,他才能赢得同学
假如说过去的训练是以单纯的学问传授为第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制主的应试训练,那么现代训练越来越以人的本身进展为训练目的
然而即使这样,喜爱同学仍旧是训练的一个永恒的命题,古往今来的优秀老师无不喜爱自己的同学
老师是爱的职业,从事的是爱的训练
这是世界上最博大、最深广的爱,这样的爱能容下一切,能溶化顽石、能点铁成金
都说母爱无私,其实最无私的应当是师爱
在现代训练中,喜爱同学自然具有了时代的特征
有人说过:假如说老师的人格力气是一种无穷的榜样力气,那么老师的爱心是胜利的原动力
可以说,老师的爱心能使同学更健康的成长
爱同学就要公正地对待同学,爱同学就要敬重同学的人格和制造精神
将同学放在公平的地位,信任他们,敬重他们,视同学为自己的伴侣和共同探求的伙伴,在传授学问的同时教会他们如何做人
陶行知先生说得好,捧着一颗心来,不带半根草去
这正是老师无私奉献爱心的典范
二、耐住孤独、抵住诱惑、提高素养、尝