第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制今天可以这样做教师读后感今日可以这样做老师读后感（一）这学期读了《今日可以这样做老师》这本书，给我们在训练一线苦苦摸索的老师们送来了一剂沁人心脾的良药。想要做一名好老师，不是简简洁单的爱同学就可以了。老师的一言一行，具有鲜亮的示范性。同学极易照样接受，很少去鉴别。近朱者赤，近墨者黑。叶圣陶曾经指出：“训练工的全部工作就是为人师表，为人师表首先必需有高尚的人格作保证。老师，作为神圣而光荣的职业，肩负着培育祖国将来的重任，理应以自己的高尚人格去塑造自己的同学和自己本身。”因此，老师必需重视自身人格修养和素养的提高，要不断进行世界观、人生观改造，不断进行理论学习，形成自己独特而鲜亮的共性，健康的人格品位。老师要对同学一生负责，必需重视个人修养，正视自己的言行，以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制造成恶劣影响。拥有健康的人格品位，光明磊落，心地和善，诚恳正直，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。走进同学，亲近同学，关怀爱惜同学，蹲下来悉心倾听他们的心声，熟识他们的呼吸，让他们能够在准时的确定和鼓舞声中他们张扬共性，健壮成长。身教是老师良好素养的体现。老师的言传身教，能感染、感化同学，形成号召力；老师良好的心理品行、道德水平、敬业精神等，使同学感到可信、可亲，形成分散力；老师要求同学做的，自己必需领先垂范，才能使同学感到可敬、可佩，形成制约力。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。”人格能够影响人格，只有老师自己有美妙的心灵，才能使别人的心灵更美妙。“成为一名优秀的老师，首先必需追求人格的完善。追求人格完善时要做到心中有？两把尺子？，一把尺子是量别人的特长，一把尺子是量自己的短处。”这是中国老师形象代言人、优秀老师于漪在回答“今日怎样做老师”这个问题时所作的回答。只有老师自己拥有完善的人格，才能使自己真正成为同学的榜样。作为一第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制名新老师，我必需预备好这“两把尺子”，时时刻刻把自己与其他老师进行测量，找差距，想方法，改进自己的方方面面，这时给同学的爱才不是笼统的糊涂的爱。读了这本书，我深深体会到，老师对同学的爱对同学来说是多么重要。着名的瑞士训练家裴斯泰洛齐说过这样一段话：“从早到晚我始终生活在他们中间我的手牵着他们的手，我的眼睛凝视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们的微笑而微笑”同学美妙人生的开头，把握在我们老师手中。因此，对待每一名同学，都要用自己的爱心去呵护。喜爱同学表现在要敬重同学，建立公平、和谐的师生关系，擅长发觉和发扬同学们的优点，能够接受来自同学的正确意见，对同学不讽刺、挖苦、卑视、体罚等。喜爱同学更要表现在严格要求同学，使同学学有所得，学有所成，促进同学全面、主动、健康进展。要对同学正确引导，使同学能够充分发挥自我训练、自我进展的乐观性和主动性。能正确对待同学的不足和错误，第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制能对同学进行思想和行动上的正确引导，使他们能健康、活泼地成长。老师要把爱洒向每一个同学，尤其是偏爱后进或处于逆境中的同学，偏爱有缺陷的孩子，关心他们克服自卑，树立自信，使每个同学都能体会到自己在集体中的地位是完全公平的。所谓偏爱，只是给差生关注多一点而已，情感靠近差生一点而已。他们渴望被喜爱、被留意、被关爱。其实爱的作用是相互的。给同学爱的同时，他们也给了我们许很多多的关怀，让我们很感动。一名好老师，一名爱同学的老师，将同学放在公平地位，信任他们，敬重他们，就会成为同学宠爱的老师。今日可以这样做老师读后感（二）《今日可以这样做老师》这本书的第一页就吸引了我，书上讲了一位有32年教龄的学校数学老师，退休后去应聘训练理论图书编辑，她应聘的理由是：熟识学校教学教材，擅长编练习、做练习。我想这不就是十年后的...
