第1页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师的20项修炼读后感老师的20项修炼读后感（一）《老师的20项修炼》主要通过“修炼老师形象、精炼老师生活、锤炼老师专业”三大方面阐述了老师应当不断完善的20项修炼。所谓修炼是一种对完善的追求，是一种对卓越境界的追求；修炼是一种自我提升的策略，是训练之真、之善、之美的内在的要求，是领悟“训练人生”的必由之路。每个老师的训练人生本身就是需要细心品读的一本书。这本书有太多的细节，太多的感动，太多的魅力，太多的艺术，需要我们去追赶，去领悟，去反思，去品悟。也渐渐懂得老师的“修炼”原来有着这么大的学问。书的第一篇“修炼老师形象中的老师的微笑”中有这样一段话：“我们何不对同学多一点微笑，对同事多一点微笑，对家长多一点微笑呢？笑一笑吧！让太阳冲破阴霾，让暖和取代寒冷。笑，是语言的礼貌，老师的一个微笑能够让自己赢得同学，也能够让同学赢得整个世界！”老师的微笑身体的训练意义。着名胜利学大师卡耐基说过“一个人脸第2页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制上的表情比他身上穿的更重要”。微笑是一种乐观的心理状态，是一种朴实的精神动力；微笑即是对孩子的关注，使孩子觉得在你心中有地位，微笑是赞许，能给人以不夸张的确定，微笑是宽容，似乎对孩子说“没关系”。微笑是对一个人最好的确定与鼓舞。微笑不单单是一种表情，更是一种感情对于老师而言，微笑能在我们和孩子之间架起一座桥梁，一座情感沟通、心灵感应的桥梁，能使我们的孩子像如饮甘醇般欢乐地徜徉在学问的海洋，喝下科学与艺术的琼浆。那为什么一个简洁的微笑我们要吝啬赐予呢？所以，我们对孩子微笑，生活就对孩子微笑，孩子也就微笑着面对生活。因为老师的微笑，就像一盏灯，照亮暗淡的心灵，驱散孩子尚还羞怯的心情，暖和同学还不够坚决的脚步。老师的微笑，就像一座桥。引导孩子踏上天上的彩虹，追求真理，一往无前。它给害怕者以胆识，它给失败者以暖和和宽容。它是一张醒目的名片，看到了它，就看到了一颗纯洁慈第3页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制爱的心。浪漫的诗人说，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包需要空气一样需要它。社会活动家说，微笑是人与人之间的润滑剂，再浩大的社会机器，有了微笑的润滑，也能运转得红红火火。我从《老师的20项修炼》一书中，感受到的微笑训练的无穷魅力。每每在灯光下品读这本书，我能感受到自己的心灵在接受一次又一次的洗涤。老师的职业是一种特别的职业，是一种用生命感动生命，专心灵浇灌心灵的职业，正如雅斯贝尔斯告知我们的：“训练意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而老师的微笑是一种重要的训练资源和训练力气。回顾自己的教同学涯，我惊喜发觉：微笑是一种兴奋剂，它让班中害羞、害怕的孩子变得大胆爱表现；微笑是一种冷静剂，让淘气好动的孩子得到准时的提示，意识到自己的言行需要掌握和自律。微笑更是一种催化剂，它使原先沉闷的课堂如今有了生气，孩子可以无拘无束地发表自己的第4页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制见解，使课堂活力四射。是啊，训练是布满爱的事业，这种爱并不惊天动地，它可能只是一个微笑，但却象润物无声的细雨，点点滴滴洒下孩子的心田！轻轻地合上这本书，我脑海里马上呈现出孩子们清楚的身影：他们乐观地、热忱地围着我转，叽叽呱呱地打开话匣子，“老师，和我们一起看书吧！”“老师，给我们讲个故事吧！”“老师，我让您猜个脑筋急转弯。”这一切的一切都源于真心的微笑，和他们在一起我不觉也布满了童心，永久不会老让我们用微笑迎接每一天的工作，让我们微笑着面对同事和家长，让微笑送去我们对每一个孩子的爱，让发自内心的微笑感染我们身边的每一个人。愿我们的四周永久布满微笑！老师的20项修炼读后感（二）文/罗克华第5页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制老师培训班的读书活动中，我有幸拜读了郭元祥教授的《老师的20项修炼》这本书，郭教授在前言中写到：“这是我用10年时间写成的，但却是我自己和有志成为有品位的老师伴侣们值...
