2025 年名师工作计划 我于 XX 年 12 月有幸被评为淮北市首届名师“邱广东初中数学”名师工作室的一名名师，我深感荣幸。在这样良好的学习平台中，我希望通过名师的引领并结合个人实际，开展教育教学和实践讨论。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，把握课堂教学的技能技巧，形成自己的教学风格和特色，让自己在名师工作室里快速成长起来，鉴于自身情况，特制定个人计划。】 一、加强理论学习 仔细研读《数学课程标准》和订阅一些教育书刊，如《中国老师报》、《中学数学教与学》、《安徽教育》等，与工作室同伴沟通学习体会，并仔细参加继续教育学习和“国培计划”的远程教育学习，让书本理论知识成为自己的知识，并将其实践于课堂，促进学科学习，提高课堂有效性。 二、积极参加各级各类教研活动 仔细完成名师工作室布置得各项教研活动，钻研教材、立足课堂上好每一节课，主动承担公开课的教学任务，每年承担县级公开课 3 次以上，市级攻克开 1 次，每学期听课议课评课不少于 15 次以上，在学校教改中，充分发挥名师的引领、示范和辐射作用，积极参加各类竞赛活动。在实践中不断提高自己的教学管理能力。 三、不断提升自己 实现个人规划 在这一年里，力争使自己的理论水平得到提高，争取在省级论文竞赛中获奖，同时在首届名师和领到的支持下，力争被评为“淮北市学科带头人”使自己的能力得到进一步提升。同时不断引领青年老师快速成长。在这一年里与青年老师李丽娜、刘伟正、任淑芳共同研讨力争时他们成为站稳讲台的名师，在教学大赛论文评选中都有大幅提升。 四，勤于反思 潜心钻研 本人计划在这一年里，努力通过教学反思等方式重新审视自己，发现教学中的优缺点，使自己的课堂效果得以提升，改正缺点，养成良好的反思习惯，通过实践与理论的对话，超越自己的思维，虚心向他人学习。在教学模式和教学方法上有所突破，形成自己的教学风格。同时加强课题讨论，挖掘教材资源，以课题戴培训，以课题促学习，提升科研意义和讨论能力。 当前，无论学识见解、理论水平还是理念、专业技能都有待提高，我信任，在大家的帮助下，在自己的努力下，不停奋斗进展自我，一定会成为真正意义上的名师！
