2025 年数学教研组工作计划 教研即教育讨论。是指总结教学经验，发现教学问题，讨论教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。下面我整理了 2025 年数学教研组工作计划，欢迎阅读！ 2025 年数学教研组工作计划 1 一、指导思想 本学期，五年级数学组成员迎来了数学界泰斗，x 老师，我们组将本着“享受工作，努力工作，出色工作，”的态度，仔细学习贯彻学校工作要点，以教导处工作计划为指导，加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力提高自己，热爱、关怀和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一位学生在数学方面有进一步的进展与兴趣的提高。 二、重点工作 1、注重课改学习：每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章，使本组老师的教育观念教学能力和教学水平进一步适应课改进展的新需要，从而提高课堂教学实效。 2、精心备课：坚持在每次小组教研组活动中进行针对性集体单元备课，计划组内共详备 9 课，主备人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识，共享备课成果。 3、仔细上课：在备好课的基础上，仔细、灵活实施，不超时、超前、超难。尤其要注意：面对全体学生，注重数学的兴趣引导，尽量让课堂生动，学生喜爱。 同时注重学生的个体差异，多给学生鼓舞，对学有困难的学生要有耐心，避开急躁情绪，多采纳表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采纳激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采纳竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚不断超越自己。 4、作业的布置与批改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度——追求作业的有效度，以显性课堂作业本为点，隐性生活数学拓展作业为面，抓点促面，以点带面”。 并采纳双分制对所布置的作业进行批改，努力做到批改及时，反馈及时。对作业中的集中性问题可以采纳集体讲评，个别性问题还要采纳个别讲解，面批的方式。 5、开展数学拓展课，摸着石头过河，注重探究生成反思。本学年以魔方教学为拓展，展开对孩子思维，兴趣的提高。 2025 年数学教研组工作计划 2 一、指导思想： 以“减时增效，进一步推动课堂教学改革精神”为指导，开展教学模式、教学方法的探讨；深化教学讨论，重视常规教学，提高教学的时效性。“让人人学有价值...
