第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园大班健康教案：身体的支架一、活动目标1、通过活动，了解人体的骨骼，以及骨骼的作用
2、知道保持身体正确姿态的重要性及爱护骨骼的方法
3、对熟悉人体骨骼感爱好
二、活动预备1、教学挂图2、多媒体课件3、笑脸图片、哭脸图片等三、活动过程（一）通过音乐活动了解骨骼的功能1、老师带领幼儿随着音乐的节奏做动作走进教室
老师：小伴侣们，你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种姿态吗
（幼儿自由争论）活动评析：幼儿随欢快的音乐进入活动室，不仅能增加幼儿的节奏感，还能提高幼儿的爱好，使幼儿以开心的心情参与活动
2、老师出示多媒体课件一（透视人体的骨骼）通过多媒体生动形象的让幼儿了解到人体主要骨骼的名称，知道骨骼支撑着人体，爱护大脑和内脏
活动评析：通过生动形象的FLASH多媒体教学动画的播放，不仅加强了幼儿自己身体各个的熟悉，而且使幼儿对探究人体骨骼产生了奇怪，从而使幼儿带着深厚的爱好进行下面的活动
（二）嬉戏活动：身体珍宝动起来1、老师出示多媒体第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制课件二（骨骼的各种动作）活动评析：这个环节我运用了现代化的电教设备--多媒体课件，这样便于幼儿很好的观看，还能激发他们活动的深厚爱好
2、请幼儿依据图片上的骨骼的动作，仿照的作出相应的动作，进一步体验人体动作和骨骼之间的关系
活动评析：在这个环节当中，我没有进行指导，只是对个别特别孩子赐予关心，这样能够让幼儿最大限度地进行自主活动，能够根据自己的观看和理解去表现，在玩耍中完成本环节的训练教学目标
（三）爱护骨骼的方法1、老师引导幼儿看画册《我们的骨骼》，请幼儿说一说在生活中还有那些姿态、动作对骨骼的生长发育上不利的
2、小嬉戏：我是健康小裁判
玩法：老师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过手中的笑脸图片和哭脸图片来推断正确与
