6年级读书心得

6 年级读书心得 6 年级读书心得篇 1 以读书活动为载体，创设良好的读书氛围，是培育学生读书兴趣，提高学生读书效果的有效途径。本学期，我班开展了丰富多彩的读书活动：1、每天读书半小时，每周摘抄、做读书笔记;2、利用每周五第三节课的读书时间进行读书方法的指导沟通，大家学会了做批注，养成不动笔墨不读书的习惯;3、每周有两位同学向大家推举好书，不但让学生在短时间内了解到更多的书，激发了读书的愿望，更重要的是让推举的同学能把自己的读书心得与大家沟通，在提高口头语言表达能力的同时，展示了自己读书的成果。4、坚持读书评比活动。对读书摘抄、读书批注、好书推举等读书作业及时总结评价、展示，评选周读书大王、月读书大王，激发了大家读书的热情。5、坚持出版阅读周报，把读书中出现的优秀读书事例、评比的结果向大家公布。6、师生同读一本书。本学期我班同读了《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《红岩》《汤姆索亚历险记》四本书，并进行了读书沟通会，这一活动的进行，深受大家的喜爱，同学们在沟通中沟通收获，互相学习读书方法，读书热情不断的得到激发，学生读书的习惯逐渐养成。 6 年级读书心得篇 2 开学初，我班就结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定了班级的读书计划，积极发动学生参加到读书的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平常的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。开展读书活动，是为了引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长知识水平，同时，也是为了让学生从小养成良好的读书习惯。这学期来，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了读书活动给他们带来的欢乐，较好地落实了享受阅读，和书成为朋友的活动目的。为了更好地将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课读书活动中受益，在实践中不断地总结经验，现将本学期我班的读书活动做一简单小结：一、强化常规教育，养成良好读书习惯。1、根据学校创建书香校园活动的要求，在班里建立小图书室，专人管理，定时开放，在学习园地中开辟读书心得沟通专栏，定期开展沟通活动，强化学生的阅读兴趣。2、法律规范学生的读书习惯。阅读中注重教给学生良好的阅读方法，让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。二、读书活动的时间得到了保证1、校内每天 20 分钟。每天午读是班内学生自由读书时间2、结合阅读课进行读书指导3、回家后学生自主阅读 30 分钟并做好读书笔记三、较好得为学生提供了阅读沟通和...