“讲重作”专题警示教育“五查五问五补”“回头看”工作自查报告 “讲重作”专题警示教育“五查五问五补”“回头看”工作自查报告 根据县委“两学一做”学习教育协调小组办公室《仔细开展“讲重作”专题警示教育“五查五问五补”“回头看”的通知》（学组办〔2025〕**号）要求，现将我局开展“讲重作”专题警示教育“五查五问五补”“回头看”工作总结如下： 一、初步成效 在“讲重作”专题警示教育活动中，我局严格根据县委《关于在全县党员干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育的方案》内容要求，确具体部门和人员，压实责任，推动专题警示教育纵深开展
（二）真抓实学，深化反思
一是局根据要求仔细制定系统的学习计划，学习篇目锁定为中央和省、市、县文件规定的学习内容、习近平总书记系列讲话精神等文字读本，并集中收看《辉煌中国》《巡视利剑》等教育片，同时组织全局人员到六安廉政教育中心实地学习观摩，灵活形式，以案代训，推动活动
二是在开展集中学习、观看专题片后，要求全局党员干部仔细撰写读书笔记和心得体会，做到有所思、有所想、有所收获
（三）听取意见，查摆问题
一是针对局领导班子和班子成员查摆出来的问题，在民主生活会、组织生活会上提出的意见以及向社会征求的建议，仔细讨论，分类处理列出问题清单、任务清单、责任清单，逐一对问题进行分析，查找存在问题的原因
二是根据列出的清单和产生原因，结合实际制定整改任务书，建立整改台账，明确整改责任、整改措施和完成时限，逐项销号整改，确保整改意见内容具体、实在，具有可行性
立查立改，改出实效
建立完善边查边学边改台账
将领导班子和班子成员对“问题清单”逐条逐项制定出自己的整改措施和方法进行销号管理
并主动接受全局党员干部监督
结合实际，定期对整改落实情况进行监督检查整改结果在一定范围内公开，通过同事评、领导评、群众评等方式开门搞监督评成效，增强整改建制的透明性和实效
