【有用】学期学习计划集锦 8 篇学期学习计划 篇 1 一、指导思想： 继续贯彻落实《国务院关于基础教育改革与进展的决定》，坚持以学生全面进展为本，以“双语”教学为试点以现代教育技术与学科整合为重点，进一步加强基础管理改革教学流程个环节，全面提高教学质量。 二、主要工作： （一）加强质量的横向、纵向变化趋势评价，形成动态质量评估体系，合格率 100%。 1、要求： 教研组每周进行单项质量检测，每单元进行综合质量考查，教导处每学期进行两次质量监控。教导处指导级组科学、详尽评估教与学的质量，制定措施，落实辅导名单时间、内容，做好跟踪记录。 2、措施： （1）认真做好质量分析，教研组长要按学校的要求做好级组的试卷分析，教导处在此基础上进行汇总。通过横向、纵向的比较来评估老师的教学质量。本学期（第七周和第十四周）进行质量监控。 （2）对学习能力较差的学生，任课老师要从学生实际出发及时补差补缺，认真做好记录（每月检查一次），不定期召开学生座谈会，了解补差补缺情况；做好随班就读学生的教学工作，语、数、外老师做好特教工作情况记录。 （3）每周单项质量检查，教研组长统一时间、内容，各学科学生要用一本专用簿，教导处跟踪检查。 （二）进一步完善以表达能力、动手能力、书面解题能力为核心的质量测试手段。 1、要求： （1）组织竞赛，质量测试（口头、书面）等方法考查表达能力、动手能力、书面解题能力的情况。 （2）试点进行自主选择、分类考察、积累学分的考核方式。 2、措施： （1）第八周、第十六周各学科进行表达能力、实践操作能力的考查，由考查老师做好情况分析，由分管教导汇总反馈，作为各课老师的考核依据之一。 （2）本学期语文、数学、英语学科开展写字、作文、口算、数学、英语单词、默写等知识竞赛活动。（详见月活动安排表） （3）以四（1）班为试点，进行自主选择、分类考察、积累学分的考核。（具体方案另行制定。 （三） 加强教研组建设，明确教研组职责。 1、要求： 每月对教研组长进行考核，指导组长加强教研，落实日常讨论与考核工作。 2、措施： （1）教研组定时、定点、定内容，继续开展以“说课——上课——评课”为中心的教研活动，每单元由专人主讲，并做好记录。 （2）教研组以上的公开课，在上完课后将说课、教案、评课、教后随笔交给教研组长，由教研组长统一教导教导处。 （3）开展优秀教研组评比活动，把教研活动开展的情况纳入教研组长...
