上海理工大学附属中学 2014 届高三语文下学期《二十三、秋声赋》教学案 华东师大版引导学习目标：文学文化常识欧阳修： 字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，卒谥文忠，故世称欧阳文忠公。为文主张切合实用，重内容，反浮靡。积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。赋: 中国古典文学的一种重要文体，萌生于战国，兴盛于汉唐，衰于宋元明清。赋是汉代最具代表性，最能彰显其时代精神的一种文学样式。它是在远承《诗经》赋颂传统，近《楚辞》的基础上，兼收战国纵横之文的铺张恣意之风和先秦诸子作品的相关因素，最后综合而成的一种新文体。它与汉代的诗文一起，成就了汉代文学的灿烂与辉煌。赋的一般特点: 介于诗歌、散文之间。语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用典。 排偶和藻饰是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，并往往以议论为主，有的还采用“问答体”——“文赋”。欧阳修的《秋声赋》是宋代文赋的开山之作，它和苏轼的《赤壁赋》交相辉映，代表了宋代文赋创作的巅峰，堪称宋代文赋的典范。 诵读、课文理解落实字词句（见课件）结构与思路第 1 节：从听觉角度描写秋声。第 2 节：从视觉方面描写秋状，并展开对秋声、秋气、秋义的议论。 第 3 节：由感慨自然引发对人生的审视，点明主旨：人事的忧伤，比秋气对植物的摧残更为严重。第 4 节：用童子酣睡、秋虫和鸣衬托自己的感慨和孤独，引发读者无尽的思考。思考1、本文在语言方面的主要特点是⑴ 修辞生动：比喻、排比；整散结合；⑵ 巧用衬托⑶ 虚实相生2、本文的其他写作特点有1（1）紧扣“声”字，描写、抒情、议论结合（2）融情、景、理为一炉。2
