云南省德宏州潞西市芒市中学 2014-2015 学年高中生物 2
1 免疫调节教案 新人教版必修 3一、内容及其解析1．内容：本节内容主要包括免疫系统的组成、体液免疫和细胞免疫的过程
其中体液免疫和细胞免疫过程是学习的重点也是教学的难点
2．解析：体液免疫和细胞免疫过程是学习的重点和难点，主要在于比较抽象，涉及的概念较多
在教学中先让学生自学，在学生对学习内容有了初步认识的基础上，教师再展示多媒体动画，使学生尽量熟悉其过程
二、目标及其解析目标：1、免疫系统的组成及其防卫 2、体液免疫和细胞免疫解析：1、知道免疫系统的组成，了解其防卫功能2、熟悉体液免疫和细胞免疫的过程三、教学问题诊断分析本节课的学习内容与学生的生后密切相关，在教学中尽量联系学生的实际生活，体现理论联系实际、学以致用的教学思想
四、教学过程设计（一）教学基本流程（二）教学情景1、问题与例题（1）．免疫的概念：免疫是机体的一种 ，通过免疫，机体能识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的稳态
（2）．免疫系统的组成免疫系统的组成及防卫体液免疫和细胞免疫小结：关系阅读 P35 免疫系统组成，填写下列空格：免疫 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免 细胞疫 （迁移到 中成熟）系 免疫 细胞 （位于淋巴液、血液、淋巴结） （在 中成熟）统 免 疫 ： 、 、（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物资） 1．特异性免疫包括： 和
2．抗原：能引起机体产生 的物质
3．抗体：机体的浆细胞产生特异性免疫反应的专门抗击某种 ，本质是
4．免疫系统除了具有防卫功能外，还有 功能； 体内已经衰老或因其他因素而被破坏的 ，以及
因此，免疫系统在维持 方面有重要作用
参考资料：免疫细胞、免疫物质的分化和生成（如图） 骨髓中的造血干细胞 胸腺 骨髓 分 化 T 淋巴细胞 B 淋巴细胞 抗原刺激 记忆 效应 效
