云南省德宏州潞西市芒市中学 2014 年高中化学 4.3.2 二氧化氮和一氧化氮导学案 2 新人教版必修 1一、教学目标： 认识一氧化氮、二氧化氮的基本性质．了解环境污染和保护教学重点：一氧化氮、二氧化氮的基本性质 教学难点：一氧化氮、二氧化氮的基本性质二、预习导学1.二氧化氮和一氧化氮①N2：是 色 味的气体，常 温下性质 。在一定条件下，N2与 O2 反应方程式： 。②NO：是 色 毒气体， 溶于水。NO 与 O2 反应方程式： 。③NO2 ：是 色有 气味 毒气体， 溶于水。NO2与 H2O 反应方程式为 ，工 业上利用此反应制取 。 思考：现有一试管二氧化氮，请设计实验，要求尽可能多地使二氧化氮被水充分吸收？2．二氧化硫和二氧化氮对大气的污染（1）SO2： 在燃烧或冶炼时生成的。产生 NO2的反应式： 。（2）酸雨是指 的降水。写出形成酸雨的反应式： 。三、问题引领，知识探究1、NO 的生成及与 NO2转化问题 1： NO 被视为大气污染物，没想到它会在生命过程中又如此重要的作用，这会给我们什么启示？思考 1： 1 体积的 NO 和 NO2倒置在水槽中现象如何？[实验现象]现象是：一氧化氮难溶于水；二氧化氮溶于水，气体体积减少 2／3，生成的气体接触空气又变成红棕色，水溶液滴入石蕊变红色。2、二氧化氮性质问题 2：二氧化氮有哪些物理性质？ [讲述]空气中氮气和氧气在放电下生成一氧化氮，一氧化氮再和氧气反应，生成二氧化氮，二氧化氮和水反应生成硝酸，硝酸与土壤中矿物质作用形成可溶性硝酸盐，成为氮肥被植物吸收。练习内化 1：在新疆与青海交界处有一山谷，人称“魔鬼谷”。经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。这是为什么？[解答] N 2+O22NO2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO [科学探究]现给你一试管二氧化氮，其它药品仪器自选。1、 设计实验，要求尽可能多的使二氧化氮被水吸收。2、 你的设计对工业生产硝酸有什么启示？[检查] 公布学生设计最优方案： [练习]写出二氧化氮全被吸收的化学反应方程式。3、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染问题 3：浓烟中主要含哪些有害气体？汽车尾气中又含什么有害物质？问题 4：光化学烟雾形成的化学过程是:当汽车尾气产生的 NO2在日光照射下分解成 NO 和O 原子,即开始光化学烟雾的循环,不断的产生臭氧,这个循环过程包括下列三个化学化学方程式: 1) NO2 NO+O 2)2NO+O2=2NO2 3)O2+O=O3写出以上化学反应的总方程式...
