云南省德宏州潞西市芒市中学 2014 年高中化学 4
2 二氧化氮和一氧化氮导学案 2 新人教版必修 1一、教学目标： 认识一氧化氮、二氧化氮的基本性质．了解环境污染和保护教学重点：一氧化氮、二氧化氮的基本性质 教学难点：一氧化氮、二氧化氮的基本性质二、预习导学1
二氧化氮和一氧化氮①N2：是 色 味的气体，常 温下性质
在一定条件下，N2与 O2 反应方程式：
②NO：是 色 毒气体， 溶于水
NO 与 O2 反应方程式：
③NO2 ：是 色有 气味 毒气体， 溶于水
NO2与 H2O 反应方程式为 ，工 业上利用此反应制取
思考：现有一试管二氧化氮，请设计实验，要求尽可能多地使二氧化氮被水充分吸收
2．二氧化硫和二氧化氮对大气的污染（1）SO2： 在燃烧或冶炼时生成的
产生 NO2的反应式：
（2）酸雨是指 的降水
写出形成酸雨的反应式：
三、问题引领，知识探究1、NO 的生成及与 NO2转化问题 1： NO 被视为大气污染物，没想到它会在生命过程中又如此重要的作用，这会给我们什么启示
思考 1： 1 体积的 NO 和 NO2倒置在水槽中现象如何
[实验现象]现象是：一氧化氮难溶于水；二氧化氮溶于水，气体体积减少 2／3，生成的气体接触空气又变成红棕色，水溶液滴入石蕊变红色
2、二氧化氮性质问题 2：二氧化氮有哪些物理性质
[讲述]空气中氮气和氧气在放电下生成一氧化氮，一氧化氮再和氧气反应，生成二氧化氮，二氧化氮和水反应生成硝酸，硝酸与土壤中矿物质作用形成可溶性硝酸盐，成为氮肥被植物吸收
练习内化 1：在新疆与青海交界处有一山谷，人称“魔鬼谷”
经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙
然而谷内却是牧草茂盛，四季常青
[解答] N 2+O22NO2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO [科学探究]现给你一试管二氧化氮，其它药品
