第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制电影《十五岁的笑脸》观后感电影《十五岁的笑脸》观后感前天下午，学校组织高一同学观看电影《十五岁的笑脸》，许多老师送同学到电影院后就回去了，而我却急躁的、津津有味的看完整部影片。因为“电影叙事”也是我关注讨论的一个课题，特殊是有关“训练”的电影，对我来说更是一种致命的“诱惑”，非看不行，已经到了“不行整理”的地步了，个中“味道”不为外人所道也！这是一部呈现当代中同学精神风貌的青少年现实题材电影，电影选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中同学摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展现了以程涛为代表的青年老师利用现代网络融入同学、因人施教的时代风采。在中同学典型人物的塑造上，片中第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制既有学习成果优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长特别抵触但对同学诚恳仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷装扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有忠厚和善、乐于助人的农村插班生伊然……这部电影以“扬起青春的笑脸”为主题，从不同侧面反映了社会、学校、家庭和同学之间针对应试训练与素养训练的博弈，深刻剖析了当下训练理念转变、青春期心理疏导等诸多训练热点问题，盼望唤起全社会对当代中同学全新的熟悉和思索，呼吁训练工和家长更多地去理解和关怀处在青春期的同学，更理性地去观看和思索当下的训练理念和方式。是的，在目前的训练体制下，同学、老师被迫成为应试训练的最大牺牲品，在家长都“用脚来投票”的年月，学校只关注同学的学习成果，其他的什么素养训练都抛在一旁。哪怕应试训练与素养训练的冲突根本是可以调和的，素养训练并没有否定考试，也可以说考试本身就是一种素养。因此，在中国，做一位“程涛式”的老师是需要士气、需要坚持的，祈望中国多一些“程涛式”的老师，这样中国的训练就大有盼望了。与你共勉，第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“程涛”老师！2022.9.27月上云霄时观后感》
