云南省德宏州潞西市芒市中学高考化学一轮复习 第四节 氨 铵盐一、内容及其解析1．内容：氨气的实验室制法和铵根检验方法
了解氮的循环对自然界生态平衡的作用
2．解析：通过实验了解氨的性质和制法，联系实际了解氨的用途．本节课的重点是氨的性质和制法
二、目标及其解析1．目标（1）通过引导学生观察
分析实验的现象，培养学生观察和分析问题的能力
（2）进一步让学生体会实验对认识和研究物质性质的重要性，培养创新精神
（3）氨气的实验室制法和铵根检验方法
了解氮的循环对自然界生态平衡的作用
2．解析（1）通过分析实验的现象，使学生能更好的理解氨的性质；（2）联系实际让学生更好的了解氨的重要性及用途
三、教学问题诊断分析由于涉及到的方程式很多学生记忆起来有困难，教学中要引导学生理解记忆
四、教学支持条件分析为了帮助学生记忆有关方程式，本节课准备在实验操作的支持下，帮助学生建立知识网落，使学生能够更好更快的掌握有关知识
五、教学过程设计（一）教学基本流程预习导学问题 1、什么叫氮的固定
一、 氨的性质1、氨的物理性质问题 1
氨的物理性质如何
氨的物理性质： 2．氨气的化学性质： （1）与水的反应问题 2
实验现象分析：实验体现氨气的什么性质 易溶于水 烧瓶中的溶液为什么会变红 氨溶于水显碱性 氨的性质氨盐的性质氨气的实验室制法小结1如果变红的原因是生成 OH－，那么 OH－来源于什么物质 NH3+H2O NH3
H2O NH4+ +OH - 思考交流：1、比较氨气、液氨、氨水、铵离子有什么区别
在氨水中存在哪些分子和离子
氨气、液氨、氨水、铵离子的比较色、态、味物质种类组成粒子主要化学性质氨气NH3液氨NH3氨水分 子 ： NH3 、 H2O NH3·H2O离子：NH4+、OH-等氨水显弱碱性问题引领描述下列的实验(见附图)现象，并说明稀 H2SO4的性质，完成下述有关反应的离子方程
