个人研修心得 作者：鲍亚辉 时间：xx 年 7 月 19 日星期五作为一名中年老师，我很快乐地参加这次的新修订课标远程研修培训。现在夜已深，窗外微风袭来，已是入梦时分，在蝉鸣的伴奏声中，我在电脑前敲击键盘，写下这几天来的研修心得与体会。 在此之前，我去年暑假参加一次研修，那种能够与专家零距离接触，倾听教诲，能够在一个聪慧的平台，看视频和听专家的讲座，能与众多教育同行沟通思想、一起成长的感觉一直记忆犹新，终生难忘。这一次远程研修再一次让我拥有这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴，指导老师诲人不倦，研修组长热情评价，学友们高深见解，同事们的执着，团队们和谐的精神更激发我探讨教育规律的热情，同时让我深刻熟悉到学然后知困的道理，现将几点研修感悟总结如下： 第一，读书破万卷。 老师要寻求多种方法培育学生的读书爱好和良好的阅读习惯，同时培育学生自主读书的能力的方法，老师在课堂教学中寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动，营造和维持学习过程长的主动地心理氛围，对学习过程和结果进行恰当的评价，发现学生的潜能，引导学生，荡起爱好和质疑的双桨，走向发现和创新之旅。充分利用资源进行暂新的课堂教学。 第二，体现学生为主体的自主课堂，用多媒体来丰富课堂，激起学生学习爱好。 这次研修内容以学生为主体，重视方法的指导，重视课内，衔接课外，指导积累方法，养成积累习惯，在生活中学习语文激发爱好，唤醒情感体验。课堂只有丰富了、出色了学生才能学习好。 第三，终身学习，拒绝平凡。 新课标的建设，信息技术的介入体现了我们当代社会的一个重要理念，建设一个学习型的社会，人人都要树立这样的一个意识研修是临时的，学习是终身的。我们老师要不断学习，增加知识储备，学会信息技术，才有底气去迎接新的挑战。现在社会进展速度很快，知识的更新换代迅速，作为一名老师，更不能落伍，要时时的关注新事物的进展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。为此我决定在今后的工作中，不断地总结与反思，只有反思才有进步。只有老师——人类文明的制造者，才能使整个教育事业布满生机和活力。 六天的研修培训快要结束了，回首这段时间的学习，看视频，听专家讲座；做作业，写学习感悟；提问题，倾听专家答疑；浏览网络报道，留下感言跟贴。紧张着、繁忙着，却也欢乐着，收获着······因为在日常教学中，根本没有机会接触这么多的专家、学者，更无法得到如此高...
