中学网络教研工作小结 学期在市教研室领导及专家老师的关怀和帮助下，在学校领导支持下，在全体老师的共同努力下，我校网络教研工作顺利开展,但是由于客观原因的制约，学校网站有将近两个月被关闭，制约了老师网上研讨的积极性，本学期网络教研工作的开展不尽人意。 本学期，我们重点做了以下工作： 一、重点在在 office 网站上开展网络教研工作，联通了联通了几所学校的网站，继续将常规教研延伸到网络教研，网络教研应用和服务于常规教学工作。有了初步的效果，大多数教研组在教学研讨中基本能够恰当将“网络教研”应用于常规教研。 二、本学期我们重点继续应用网络进行说、评课活动，我校每学期都要进行一次“听课月”和“好课联评”活动。我们将听课安排、做课老师的教学设计都在教研组博客上公布，做完课后，听课的老师在做课老师的教学反思后面跟贴进行点评；同时还将教研信息、教研动态、教研通知、考试资料全部在学校教研博客中发布。 三、尝试专题性网络教研。结合我校的常规教研工作，开学初要求每个教研组在集体教研活动时，尽量做到每月有一个专题，并且要有预案，上学期各教研组已经尝试着做了，请全组以及本市或其他有兴趣的老师参加讨论，然后在教研组活动中集中反馈，并初步形成结论性的指导意见；进行“网上评课”和“网上集体备课”，但本学期效果不明显，各教研组都存在或多或少的倦怠现象，也许是本学期各项活动任务多的原因吧。 四、引导网络教研向法律规范化、制度化进展。学校建立资源管理中心，凡是上传的重要资料都要先在学校的资源系统中备份；通过网络教研的成果要及时反馈并下载保存；对学校和老师个人保存的资料可分类存贮；学期末整理归类刻盘，或打印成文本资料存档和展示。 五、 为了推动网络教研工作的开展，学校还初步制定了考核评价机制：在学期末对教研组及老师个人的考核中，对网络教研的参加考核加大了力度；并且对本学期积极参加网络教研成绩突出的老师给予一定的资金和物质保障奖励。对于网络教研方面突出的集体和个人予以表彰和奖励，本学期还将对失误进行仔细分析，对症下药。 六、取得的成绩 1、校本教研工作的实效性和针对性得到提高，教研的参加度比较广泛，校本教研由学校向家庭、由单位时间内向单位时间外延伸；绝大部分老师能够根据开学初学校网络计划，按时上传教学日志，积极参加本组及教研室组织的网络研讨活动。 2、老师教研的主动性得到激发，有部分老师通过网络教研脱颖而出，...
