中学语文教研组工作总结 中学语文教研组工作总结 1 本学期语文教研组全面贯彻邢台县教育局质量提升、贯彻新教育的方针政策、县教研室计划、学校继续深化课改工作思路和教导处有关教育教学改革的精神。继续学习《新教育》教学理论，并在课堂上运用新教育思想，从教学各环节讨论贯彻新教育思想。继续对有效课堂高效课堂的讨论，讨论高效课堂常态化的具体措施。讨论平行教学中如何在班级能实行分层教学提高课堂效果为工作重点，以课堂教学为讨论主阵地，通过听评课活动进行有效讨论。积极开展学生课外阅读及指导积极开展各种课外活动，努力提高学生学习兴趣，丰富学生生活，提高学生学业水平。现将本学期工作总结如下： 1、加强新课标的学习。领悟新课标的精神，努力改变课堂教学，提高教学效率。加强《新教育》的学习和讨论全面贯彻新教育思想，加强新教育在课堂教学中的具体运用和体现的讨论，努力提高师生对语文的喜爱，让师生在语文学习中感受到美好的幸福的教育生活。借助于新教育推动工作，我们开展了构筑理想课堂的有关讨论，主要讨论了班级分层教学和“目标导引下的互助合作学习”教学模式、语文主题阅读等方式方法。努力撰写教育随笔。积极学习和讨论分层教学有关理论知识和实施经验，探讨班级内分层教学的方法，进一步推动我校课堂教学改革。 2、利用青年老师公开课的形式讨论“目标导引下的互助合作学习”。首先我们学习了《中国教育报》刊载《目标导引破旧立新同伴合作高唱凯歌――xx 省 xx 高级中学实验学校“目标导引下的同伴合作式课堂教学讨论”纪实》文章，结合我校语文教学实际，全体语文老师共同探讨，认为我们要从目标导引和互助合作学习两方面进行课堂改革。其次各语文老师进行大胆尝试。再次通过“青年老师公开课”的形式，6 名青年老师上公开课 6 节，评课 6 次，发现问题解决问题，认真讨论目标的制定问题和目标如何导引问题、学生如何开展合作，如何开展有效合作问题。通过讨论，目前语文老师对该模式有了比较清楚的认识，能够运用这种模式提高课堂的有效性了。 3、语文组还组织老师参加了人教社和邢台市组织的新教材培训，老师们明白了新教材的编写意图和使用方法。语文组还参加了邢台县组织的阅读培训会议，学习了先进的晨读经验和模式，对晨读有了新的认识，改进了晨读的方式。语文组还参加了邢台县“语文主题阅读”教研活动了解主题阅读的实质并进行了大胆的尝试。三位老师在参加完将军墓主题阅读研讨会之...
