中小学生的诚信教育活动总结 《公民道德建设实施纲要》指出，“学校是进行德育教育的重要阵地”，“高尚品德必须从小开始培育”。诚信教育应从小抓起,中小学是十分关键的一个阶段。俗话说：“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学时期打下的基础。为此，我校组织开展的“诚信立人”教育活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。 为了配合搞好这个活动,也为了促进我校的校园文化建设，一月来，我校做了许多的工作。 一、是与师德教育相结合。 全体老师的思想认识一致了，接着就是进行有效地组织开展教育活动。老师是学生的表率，要求学生做到的，老师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上而应该让学生思考：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培育的是思想独立和精神自由，培育的是道德的自觉。 二、是与学生日常行为法律规范教育相结合。 一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为法律规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。 学校以团组织为载体开展丰富多彩的诚信活动。 （1）诚信宣誓活动：学校团组织部召开了隆重的“诚信宣誓”的大队活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，活动结束以后，还进行了“诚信回归”签名活动。 （2）诚信故事竞赛：学校团组织精心组织了诚信故事竞赛，同学们经过仔细的准备，最主要的是信任学生们在这个竞赛的准备过程中，学到的东西更多。 （3）诚信作文大赛：学校团组织开展了诚信作文大赛，并评出了优秀奖予以了奖励。 （4）诚信手抄报竞赛：每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖作品在橱窗里展示了出来。 （5）各班开展主题班会活动。 （6）各团支部、中队出一期“校园盛开诚信花”为主要内容的黑板报 （7）各团支部、中队组织学生学习诚信倡议书；各团支部、中队将学生搜集到的诚信格言汇编成小册子。 总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改...
