亲子园工作总结 很快的，在忙碌着幼儿园工作的同时，亲子园的工作也划上了一个圆满的句号。在这一学期里，我们招收了 25名宝宝，开设了“跳跳班”和“蹦蹦班”两个班级，可以说，早较意识已经慢慢的渗透到年轻父母的思想里，这也使得越来越多的家长参加到我们的活动中来。当然，这与园领导的指导和我们老师的努力是分不开的，具体的工作有以下几个方面。 一、充分利用现代化教育设施，资源共享，提升园中园办学层次 在幼儿园中设立亲子园的最大优势就在于可以充分利用教育资源的共享，避开重复投资与建设，为孩子创设更为丰富多彩的活动空间，拓展活动范围，除了依旧与幼儿园共享一些大型的活动器械之外，去年增添的滑梯、蹦跳床等感觉统合训练器材、大型厨房和生活用品模拟玩具等也向宝宝们充分开放，老师们也通过橱柜的摆放、装饰等把活动室变成富有童趣、活泼可爱的世界，营造出整齐、美观、和谐、温馨的活动氛围。 二、精心打造高素养执教队伍，严谨治学，确保亲子活动质量 老师是决定亲子园办园质量的主要因素。很多家长都是在初次接触老师的教育方法之后认可了亲子活动这个新型的教育模式。 1、敬业爱岗，思想素养高。“大爱无遗”是我园园训，是老师们追求的最高目标。现在，她们将“大爱无遗”思想渗透到了亲子园中。对每一个孩子，她们都关怀体贴，脸上始终挂着甜美的微笑；对每一位家长，她们都耐心细致，谈话的语调总是委婉中肯，细心观察每个孩子的需要努力为孩子和家长解答各种问题。 2、勤奋好学，文化素养高。亲子园中的老师都具有大专学历，亲和力强，对待孩子都有自己的一套好方法。第一次接触到亲子园这一新生事物，老师们也拿出不服输的劲头，除了仔细讨论专家的讲课外，还注重相互研讨，观摩评析，努力将活动方案安排的完满。 3、无怨无悔，奉献意识强。包琪芳老师身体体质比较弱，可她还是二话没说接受了上亲子课的任务，放弃了双休日来参加亲子课的教学。每次上完课，她都要坐会儿才能站起来回家。她老公来接她有时会抱怨，可她却说：“跟这些孩子在一块儿，快乐、舒心！” 三、科学合理地组织亲子活动，因材施教，促进孩子全面进展 怎样根据不同年龄段孩子的进展特点，选择合适的活动内容，运用恰当的组织方法；怎样根据孩子的个体差异确定不同的教育目标；怎样让孩子真正在亲子园、幼儿园中获得健康全面的进展，这都是我们思考探究的问题。 1、关注兴趣，寻找契机。兴趣是孩子最好的老师，是孩子求知的第一驱...
