优秀党务工作者个人事迹精选四篇 【篇一】 xx，汉族，1959 年 10 月出生，1984 年 9 月入党，1980年 12 月参加工作，现任 xx 市十一学校党总支书记、校长。 xx 是十一学校教育改革的带头人，始终坚持围绕育人抓党建，抓好党建促进展，不断改革创新，引领十一学校在促进学生全面而富有个性的进展中走在了全国的前列。2025 年，十一学校被中宣部、教育部确定为全国唯一的基础教育改革典型。十一学校党总支曾获全国先进基层党组织等荣誉。 志存高远，引领改革方向 xx 认为，基础教育的目标不仅仅是让孩子考上好大学，将来有一份好职业，更应该心怀党的事业和国家的未来，培育社会主义事业的接班人。他提倡制造条件将每位老师都打造成教育家，使老师以教育家的情怀、教育家的境界教育家的心态和教育家的教学艺术来推动学校进展，影响学生成长。 他坚持关注每一位学生的全面进展，尊重并珍惜学生的差异，与学生的天性合作，发现、唤醒每位学生的兴趣和潜能，给学生装上自我成长的发动机。十一学校的所有课程设计、教学安排都是为了激发每位同学的成长动力，塑造欢乐、独特、卓越的个体。 所有这些理念，已经成为了全校师生共同的价值追求，十一学校制定了自己的《行动纲要》，引领着“十一人”不断走向卓越。走在校园里，随处是热情、自信的微笑，师生谈到自己的学校，满满的自豪和骄傲；谈到自己的校长，都是尊重和仰慕。师生对 xx 的评价是，有理想有理想，有能力有境界，是一位有情怀的教育家和优秀的领导者。 党员先行，凝聚改革力量 历时 7 年，十一学校实现了从文化、治理结构、课程，到师生关系、教育教学方式等方面的系统转型，这其中面临的困难可想而知。xx 一个有效做法就是始终注重发挥每位老师党员的先锋模范作用，使他们成为攻坚克难的排头兵和先锋队。 他积极探究党建与教育教学相融合，把国家的大政方针融入学校的进展愿景，把党员的党性修养融入老师的爱岗敬业，激发每位党员、每位老师心中的“热爱”，使学校进展目标成为每位老师的共同追求。学校党总支提出队伍建设“双培育”计划，把优秀骨干老师培育成党员、把党员老师培育成优秀骨干。组建教改项目示范组，由党员老师牵头逐个破解难题，打了一个又一个美丽胜仗。 他推动搭建多种平台，促进党员老师学习、沟通和展示。提倡并开办《党建文摘》，定期为教职工学习党的方针政策、教育教学理论、党的知识提供参考资料；在学校研修平台“教学沙龙”中开辟...
