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优秀语文教师申报事迹材料

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优秀语文老师申报事迹材料 优秀语文老师申报事迹材料 时间如水,岁月如歌,转眼间我已在教育战线上走过了 23 年。屈指算来自己已是一个老老师了!参加工作以来我一直担任自己喜爱的语文教学工作。自 94 年进入实验小学这个大熔炉起,我一直潜心讨论小学语文教学。回顾过去的时间,感慨颇多。值得欣慰的是在各级领导的关怀支持下,在同事们的热情帮助下,在自己的不懈努力下我长进了许多。 一、政治思想方面: “欲正其人,先正其心。”作为一名老师,23 年来我一直与时俱进,一贯执行党的教育方针政策。做人力求正直善良,严于律己宽以待人;做事讲究公平公正,脚踏实地积极进取。对于领导安排的工作我更是认真执行,不敢有丝毫的懈怠。学校组织的各项政治活动,我都是积极的参加并努力做好。为了提高和完善自己的政治和业务素养,课余我还养成了阅读和写作的好习惯。 二 、教育教学方面: 在工作的23 年里,我勤勤恳恳,扎扎实实地做好一个老师的本职工作,认真完成学校领导交给的任务,虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实、提升自我。教学是学校工作的生命线,能够教好书育成人是一个老师所应必须完成的首要任务。为此课前我认真了解学生,钻研教材;课堂上我积极创新课堂教学,努力营造一个宽松和谐、勇于质疑、敢于发表独立见解的氛围,使学生喜爱语文;课后我精批细改,及时反馈。教改实验是教学新奇血液的来源,是教学工作的催化剂。教学之余我积极参加上级教育部门和学校组织的各项教科研活动,认真学习他人的教学所长及时在教学中实践,并反思总结得失。上课之余我注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,以丰富自己的头脑,提高自己的教学含金量。 三、班主任工作: 班级是学校组织中最基层的单位,教育目标的实现,教育任务的完成,教育思想的践行都要在班级教育活动中落实作为班级的教育者、引领者、组织者--班主任更是责任重如泰山。担任班主任期间我始终把学校工作放于生活的重心,把高度的责任感置于肩上,踏实认真地做着一件件我认为应该做好的事情。作为班主任我发自内心的尊重关爱每一个孩子 ,让他们热爱集体,凝聚班级正义之力。让每一个孩子都享受到老师一样的温暖同样的尊重。我想尽千方百计,努力探究,打造具有创新特色的班级。我努力培育小助手,充分发挥学生的想象力和制造力,激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的自己所喜爱的班...

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