吉林省东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 1.1.3.4 函数及基本性质小结（1）新人教 A 版必修1 教学目的：（1）理解函数定义域，值域，单调性，奇偶性等重要性质，；（2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质；教学重点：函数图象及变换．教学难点：利用函数图象解题． 教学过程：一、引入课题大家回忆一下，对于函数来说，重要的性质有哪些？主要有以下七个性质：定义域，值域，单调性，奇偶性，特殊点，特殊线（周期性在必修四学习）二、复习课教学函数重要题型讲解一、选择题1、下列哪组中的两个函数是同一函数（A）与 （B）与（C）与 （D）与2、下列集合到集合的对应是映射的是（A）：中的数平方；（B）：中的数开方；（C）：中的数取倒数；（D）：中的数取绝对值；3、已知函数的定义域是（ ）（A）[－1，1]（B）{－1，1}（C）（－1，1）（D）4、若函数在区间（a，b）上为增函数，在区间（b，c）上也是增函数，则函数在区间（a，c）上（ ）（A）必是增函数（B）必是减函数1（C）是增函数或是减函数（D）无法确定增减性5、是定义在 R 上的奇函数，下列结论中，不正确的是( )（A） （B）（C）·≤ （D）6 、 函 数的 定 义 域 为， 且 对 其 内 任 意 实 数均 有 ：，则在上是（A）增函数 （B）减函数（C）奇函数 （D）偶函数7、若函数为奇函数，则必有（A） （B）（C） （D）8、设偶函数 f(x)的定义域为 R，当 x时 f(x)是增函数，则 f(-2),f(),f(-3)的大小关系是（ ）（A）f()>f(-3)>f(-2) （B）f()>f(-2)>f(-3)（C）f()
