四川省古蔺县中学 2014 高中英语 Module4 Fine Arts—Western 一、教学目标解读 1. 识记常用动词及短语。2.掌握动名词作主语的用法并实际运用到考试题型中。 二、预习任务安排 自查评分： 组长评分： 序号预习任务要求自学完成合 作完成不 能完成1课 本 P35-P36 ， Activity 3 & 4认真观察词汇及句子，并完成例题。2课本 P37，Activity 2完成例题，掌握动名词作主语的基本用法。3预习大聚焦P64-P65。1，自主学习并识记哪些动词后接动名词作宾语；哪些动词后接不定式作宾语；2，勾画掌握动名词做主语的三种情况；3，完成语法专练。三、问题反馈主要问题与存在问题原因问题解决的需要与建议 四、学法指导在考试写作文和短文改错的时候，很多同学在动名词这个问题上容易犯汉式英语的错误。 如；1，上大学是每个人的梦想。 Go to college is every one’s dream. (×) Every one’s dream is to go to /going to college. (√)2，把英语学好并不困难。 Learn English well is not difficult.(×)Learning English well is not difficult.(√)It is not difficult to learn English well.(√) 五、知识点睛：我们熟悉的动名词除了做主语和宾语以外，动名词作状语也是一个常考的考点。Having worked there for 30 years, Heydon moved to London.（动名词的完成式, 表示的时间状语）Having been to the Great Walls for many times, I didn’t go with them yeaterday.（动名词的完成式, 表示的原因状语）
