四川省宣汉中学2014高中英语 Module 3 My First Ride on a Train Period 4 Grammar学案 外研版必修1

四川省宣汉中学 2014 高中英语 Module 3 My First Ride on a Train Period 4 Grammar 1. The –ed form 过去分词作定语分词是动词的一种非限定形式，主要起构成形容词和副词的作用，共有两种形式，一种是现在分词（-ing）,一种是过去分词（-ed）.现在分词一般有主动的意思，过去分词一般有被动和完成的意思，以下主要是过去分词作定语的几点用法。（1）及物动词的过去分词单独用作定语，表被动。 e.g. moved students drowned people used paper a broken cup developed countries (2 )个别的过去分词（多由不及物动词构成）只表示完成，不表示被动。e.g. fallen leaves. / returned students. 归国留学生。(3)某些动词的过去分词作定语，既可作前置定语，又可作后置定语，但含义不同。e.g.The method used( 被采用的) is very efficient./ This is a used（用过的）book.The book given(给) to him is an English novel.We will be meeting at a given(特定的) time and place. (4) 有些过去分词己经失去了被动意义, 相当于形容词作定语,表示主语所 处的一种状态.常用来修饰人。 也可以修饰物，这类被过去分词所修饰指物的名词大概有两类:a.指人发出的声音: voice , shout , scream , cry 等;b.指人的面部表情: face, look , expression , smile 等;修饰的过去分词有:disappointed, puzzled, surprised, excited, satisfied, frightened, pleased, trembled, discouraged, etc.a frightened look 惊恐的神态a frightening look 吓人的神态a pleased smile （自己感到）满意的微笑a pleasing smile 令人愉快的微笑2．一般过去时态的构成、表达及用法结构形式：使用动词的过去式。（注意不规则动词过去式形式） 用法： 表示一个过去的 动作或状态（与现在无关，一个纯粹的过去事实），常与表示过去的具体时间状语连用（或有上下文语境的暗示）。如 yesterday, last week, in 1993, at that time, once, during the war, before, a few days ago, when 。 I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱丽亚说了几句话。 Where did you live when you were young? Lu Xun wrote many books in his life. 说明： 1. 表示过去经常或反复发生的动作，常和 often ,always,neve...