生长素的生理作用 学习目标1、记住生长素生理作用的两重性及其应2、记住生长素类似物在农业生产上的应用3、尝试设计实验探索生长素类似物促进生根的最适浓度学习重点生长素生理作用的两重性及其应用学习难点生长素生理作用的两重性及其应用课前预习使用说明与学法指导 根据学习目标，认真预习课本，用红笔标注重点与难点；15 分钟完成课前预习内容。知识准备教材助读一、生长素的生理作用：1. 作用特点：生长素的生理作用表现出 性既能 生长，也能 生长；既能 发芽，也能 发芽；既能 落花落果，也能 花 果。2． 生长素所发挥的作用，因浓度、器官和细胞的年龄不同而有较大的差异① 生长素在浓度较低时 生长；浓度过高时会 生长，甚至 植物。② 幼嫩的细胞对生长素 ，老细胞则比较 。③ 不同器官对生长素的敏感程度比较：根>芽>茎，顶芽 侧芽。3． 顶端优势① 概念：植物的顶芽 生长，而侧芽生长受 的现象。② 形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较 ，使侧芽的生长受到 的缘故。③ 解除方法： （应用：果树、棉花等的剪枝、摘心）④ 顶端优势现象体现了 。二、生长素类似物及其应用（1）是人工合成的化学物质，具有与生长素相似的生理效应，如： 等。（2）生长素类似物的应用：① 防止果实和叶片的脱落；② 促进结实；③ 获得 果实；④ 促进扦插的枝条 。预习自测1、下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的 12、扦插带芽的枝条容易生根成活，因为 A、芽能发育成茎和叶 B、芽能进行光合作用 C、芽能产生生长素 D、芽能供应生根所需的有机营养3、水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是 A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长4、对 4 株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株长出侧芽，请指出是哪种处理 A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块 B．去顶后在断口上放一琼脂小块C．不去顶 D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素我的疑问学始于疑植物为什么具有向光性？课内探究质疑探究探究一、下图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果讨论：1.对于根来说，生长素的作用与浓度有什么关系...
