第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《护牙卫士在行动》教学反思“爱好是最好的老师”,让幼儿主动参加到这个活动中来。这是我们在遵循每次活动必需坚持的做法。在共同探究这个环节里依据幼儿奇怪、好动的特点,让小伴侣看一看,认一认,真实地感受自己的牙齿和挂图的牙齿的异同,从而发觉牙齿的神秘。其次,通过回想自己爱护牙齿的各种方法,老师运用幻灯片小结爱护牙齿的正确方法。不足之处:在制作宣扬画的时候,由于前期工作不是很扎实,如一些访问牙医、刷牙情景剧的演出、牙齿统计表等活动,没有加以照片或者绘画的形式保留下来。以至于孩子在宣扬画制作时候显得空洞,力量一般的孩子会说但是不会更好的绘画表达。所以说,每个主题到最终的活动中,往往会整合一些从前的内容,依据大班孩子的年龄特点加以提升,主要表现为一种综合力量的体现,如:第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制制作宣扬画---制定宣扬方案—布置展板等。老师在以后的活动中要做个有心人。主题前审议要做的扎实有效。教学反思》