生物技术在组织培养、DNA 和 蛋白质分离及有效成分提取中的应用考点 134 生物技术实践应用——植物组织培养1．植物组织培养的过程(1)菊花组织培养过程菊花组织――→形成愈伤组织――→长出丛芽―→生根――→菊花植株
(2)月季的花药培养2．植物组织培养技术和花药离体培养技术的异同植物组织培养技术花药离体培养技术相同点理论依据植物细胞的全能性基本过程植体――→愈伤组织――→丛芽――→生根―→移栽；无菌技术及接种操作基本相同影响因素选材、营养、激素、pH、温度、光照等不同点选材体细胞生殖细胞(精子)生殖方式无性生殖有性生殖提醒 同一株绿色植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织的基因相同
3．植物激素与组织培养(1)生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，其作用及特点： ① 在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势
② 使用顺序不同，结果不同，具体如下：使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂又分化同时使用分化频率提高③ 用量比例不同，结果也不同4．影响植物组织培养的因素(1)材料：植物的种类、材料的年龄和保存时间的长短等都会影响实验结果
一般来说，容易进行无性繁殖的植物容易进行组织培养
嫩枝生理状态好，容易诱导脱分化和再分化
(2)营养：常用的培养基是 MS 培养基，其中含有的大量元素是 N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素是 Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、I、Co，有机物有甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等
提醒 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
(3)环境条件：pH、温度、光照等环境条件
如菊花组织培养所需 pH 为 5
8，温度为 18～22℃，光照条件为每日用日光灯照射 12 小时
1．(2011·江苏卷，16)下列有关植物组织培养的叙述，正确的
