信息技术培优补差工作计划 随着时代的不断进展,科技也在不断的进步,下面是我整理的信息技术培优补差工作计划,希望对你有帮助。 信息技术培优补差工作计划一 通过高一信息技术基础理论和操作的学习,学生对基本的操作技巧和网上冲浪等技能有了一定的掌握和熟悉,在此基础上高二年级的第一学期主要以 MS Office 办公系统的 WORD 和 EXCEL(20xx 版)为教学内容,穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作计划,使学生能以最大的兴趣投入到学习中,培育信息技术素养,树立信息技术意识,从而促成良好的学习习惯和方法。 教学优势 计算机是比较特别的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错。 教学不足 学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。 计划制定: 第一、教学措施 1) 强调基础知识,重视教学方法,教学技能 2) 注重教学生动形象,激发学生学习兴趣 3) 培育学生思维能力,提高教学效果 4) 课堂中注重讲练结合,充分发挥老师主导,学生主体作用 5) 加强学生上机实践操作管理和引导 第二、教育措施 加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。 信息技术培优补差工作计划二 一、 指导思想 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了仔细备课、上课、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应实行课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况,制定出培优补差计划 二、 具体内容 第一步深化了解基本情况,学生情况分析:综合素养、学习态度、学习方法。 第二步制订培优补差目标 培优的主要目标放在能力培育和信息素养上(分析、解决问题迁移能力)。 补差的主要目标是放在基础知识掌握和基本能力上,重在帮助一些学习有困难的学生调整心态,耐心辅导等教育方法,提供特别帮助,实行分层、分组的方式,帮助他们查漏补缺,弥补基础知识的不足,如进行分数加减法计算,因数和倍数教学登。在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力,使他们的成绩稳步提高,...