先进性教育分析评议突出把握点 分析评议阶段的工作不仅具体细致，工作量大，而且政策性强，党员关怀，群众关注。因此，他们针对先进性教育活动这一新情况，新问题，通过更新工作理念，方式和手段，突出把握“四点”以适应先进性教育活动的需要。 突出核心点。目前，先进性教育是一切工作的核心点，分析评议工作是整个先进性教育工作的重中之重。因此，他们在工作中，切实根据“关键在领导，基础在支部，落实在党员”的要求，党员干警带头搞好先进性分析，带头写好先进性分析材料，带头开展批判与自我批判；党支部具体带动全体党员找问题、查原因、明方向、分析评议、学习讨论、充分体现出院党组，党支部的带头，带领，带动作用。进一步激发了全院党员的内在动力和高涨热情。 把握切入点。他们在分析评议工作中，把自我分析真实可信，交心谈心诚恳有效作为切入点来开展工作。一是自我分析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；二是突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观，人生观，价值观，找一找自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题；从大处着眼，从小处着手，找准在学习实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性方面的差距和突出问题；三是分析原因深刻深化，要以“三个代表”重要思想为指导，从世界观人生观价值观上分析原因，在组织分析中要高标准严要求，在个人分析时要深刻分析产生问题的思想根源；四是剖析问题恰如其分，严格对比“三个代表”重要思想和新党章的要求，对比党员先进性标准和不合格党员的表现形式，剖析自己的特点和个性；五是交心谈心诚恳有效。谈心活动是分析评议阶段的重点工作，也是难点和亮点工作。院党组和支部书记在活动中充分利用转达反馈意见的机会，和党员们进行交心谈心，各党员之间也本着“团结—批判---团结”的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批判与自我批判，有针对性地帮助在保持先进性方面存在明显差距和突出问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，真正做到了思想上有触动，实际中有行动，从而达到提高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。 抓好落实点。在分析评议过程中，他们做到了边学边查边改边做，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。针对院机关考勤制度不够严格的问题，由纪检组牵头，轮流抽调各部门同志组成考勤组，增加了定期不定期考勤的次数...
