先进班集体申报材料 先进班集体申报材料 南昌市进贤门小学二（4）班 在南昌市进贤门小学的漂亮校园里，有一个温馨的大家庭，那就是我们欢乐、和谐的二（4）班，自信、进取、活泼、互助是 49 个家庭成员的共同特点
一年来，孩子们 和老师们在这个幸福欢乐的大家庭里，共同学习，共同进步
一、特色的班级管理，形成了优良的班风学风 1、注重细节，努力培育良好的学习和行为习惯
老师们从点滴小事入手，手把手地教会孩子们打扫教室、课间游戏……行为上要求孩子们时时刻刻以《小学生日常行为法律规范》严格要求自己
在二（4）班，有一种特别的奖品，那就是荣誉小贴纸，每个孩子们都在用自己的实际行动争取它们，因为积满十张小贴纸孩子们就能得到奖品，渐渐地，全班就形成了人人力争上游的氛围
2、坚持“值日班长”制度
每天，老师会轮流选两名同学担任值日班长，负责班级晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民主、平等，让孩子们感觉到自己是班级的主人同学有了锻炼的机会
3、独特的班级文化氛围
二（4）班的孩子从入学第一天起就开始了经典诗词的诵读
如《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《唐诗三百首》等，让孩子们在潜移默化中感受中国灿烂的国学精华和古典文化
班上的孩子们随便都能来上两句经典诗词，让整个班级的文化氛围和品味得到了提升
为了培育孩子们的阅读兴趣，家长们和老师一起亲自选购了好多适合孩子们阅读的书籍成立了班级图书馆，并鼓舞孩子们把家中好书带来跟同学分享
课余休息时间，打闹乱跑现象明显减少了，二（4）班就是用“润物细无声”的方法让孩子们爱上阅读，开阔了孩子们的视野
孩子们说等把里面的书全都看完了，准备把它们全部捐给希望工程，让更多的小朋友和他们一起分享
5、孩子们洁净的仪容
老师深刻的认识到孩子们的精神面貌也是非常重要的
二（4）班老师特别加强了孩子们对仪容的要求
要求孩子们穿
