党委会议心得体会范文 8 月 8—9 日，我参加了临沂市初中思想品德骨干老师培训会议，党委会议心得体会。此次会议上，各县区的骨干老师齐聚一堂，围绕“初中思想品德‘三五 X’课堂教学策略”展开沟通讨论。虽然只是短短两天的会议，却收获颇丰。 体会一：润物无声，德育无痕 虽然思想品德课“三五 x”策略实施一年多以来，老师逐步接受了新的课程观，熟悉到“情感、态度和价值观”是思想品德课的首要目标，家事、国事、天下事无不可以入课堂，学生的经历、情感体验等逐步被老师所重视并纳入课程。但在具体到教学实践中，很多课堂却存在着德育目标落实不到位，德育教育空洞无力的问题，甚至有的老师还认为“一节课通过各种喧闹的活动，让学生经历了、体验了，课堂气氛活跃了，但学到的东西却很少。”问题的存在究其主要原因是没有理清三维目标之间的内在联系，将知识、能力的培育与德育教育割裂开来。通过到会老师之间的沟通讨论，我们更加深刻熟悉到以知识为载体，以过程和能力进展为主线，把情感、态度与价值观贯穿始终，从整体上把握“三维目标”，才能实现三位一体的有效整合。 学课教学要体现三维教学目标的和-谐统一，情感、态度、价值观是思想品德所有目标中最为重要的，最为核心的目标。德育目标的实现不是生硬的、僵化的，而应该象春天的喜雨一样“随风潜入”“润物无声”。她来自于老师具有感染性的话语，与学生情感的共鸣;也来自于直观形象的情境创设，让学生通过体验去感悟;也来自于巧妙恰当的问题设计，在试卷中也可处处体现出无痕的德育教育……因此需要我们在平常的每一节课中，牢固树立德育为先的观念，通过多种教育手段，学生能够有所思、有所悟，心灵有所触动，唤起学生的参加热情，拨动学生的心弦。而这点滴的感悟终会汇总成涓涓细流，滋润孩子们的心田，实现学生的自我教育。 体会二：腹有诗书气自华 此次会议上，很多年轻的老师崭露头角，他们创新的教学思维、灵活的教学手段、脚踏实地的教学作风，给我们的思想品德课注入了新的活力，也鞭策着我不断前进。 同时，思想品德‘三五 X’课堂教学策略的推广和深化本身对我们老师提出了更高的要求。它要求老师不继续学习提高业务水平，加强理论素养;具备理论与实际结合的能力，具有丰富的知识储备，平常还要注重点滴的积累。 在十几年的教学生涯中，我不断体会到：当学生对某一门功课的学习产生浓厚爱好时，他就会主动主动而且心情愉快地学习，去构筑自己的知识结构...
