六年级语文老师教学个人工作心得总结范文 六年级语文老师教学个人工作总结范文一 一学期的时间转瞬即逝，为不断总结工作中的经验教训，推动教育工作的进展，下面我将六年级下学期的教育教学情况作以总结 ： 一、教学任务完成情况及学生掌握情况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下： 1、学习习惯 学生在小学学业圆满完成之前，基本养成了如下习惯： (1)正确的读写姿势习惯。掌握正确的朗读方法，培育朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 (2)课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 (3)专心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音响亮、态度大方;养成爱护学习用品的习惯 (4)写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯;预习课文的习惯。 (5)仔细完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。 (6)自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 (7)勤于搜集资料和不懂就问的习惯。 2、汉语拼音 巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。 3、识字写字 (1)准确认读六年级下册所应掌握的生字。 (2)能够按笔画顺序正确默写会写的生字，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。 (3)学会了用钢笔书写，写得正确、端正、干净。 (4)练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。 4、在口语表达方面 能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。而且同学们乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。 5、阅读 (1)学生能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度。 (2)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 (3)能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 (4)学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 6、习作。 (1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。 (2)学习有顺序地比较细致地观察图画和事物写出文从字顺的短文。 二、主要工作和成绩 1、 钻研教学大纲，弄清六年级下册语文的教学要求 2、通过本册教材及参考书，弄清本册教材要求及重难点 由于本学期的语文教材与我原来教过的六年级下册语文版本有所不同，对本册教材可以说知之甚少，要搞好复习工作，必定要对教材了如指掌。为弄清本册教材，我将教科书...
