山东省乐陵市第一中学 2015 高三语文 辛弃疾词三首复习学案学习目标1、熟读文本，梳理并积累重要的词句2、了解辛弃疾的生平及词作写作的时代背景，学会“知人论世”的词作鉴赏方法3、复习已经学过的辛弃疾的作品第一学时 预习案1、初读课文，完成《非常学案》“基础梳理”部分文本字词方面，你还有哪些不明白的地方，写在下面2、结合注释并借助工具书疏通文句；熟读文本3、借助《非常学案》“作者名片”和“背景资料”，加深对作者一生的认识。对于作者的一生，你还有哪些认识，写在下面。4、温故知新破阵子醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪（ǎo）？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（音同"无"）赖，溪头卧剥莲蓬。永遇乐·京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎⑹。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问 ，廉颇老矣，尚能饭否？回顾一下上面提到的四首词，和同学交流学过的知识，选择其中的一首或名句加以赏析，写在下面第二学时 探究案一学习目标1、完成对《水龙吟》的赏析，品味词中传达出的复杂的感情；2、赏析词作的表现手法。探究交流1、赏析下列诗句。（1）落日楼头，断鸿声里，江南游子。（2）把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意12、找出本词中使用的典故，说说他们的出处和作用。3、词中说“无人会，登临意”，结合背景具体谈谈词人有哪些“登临意”。2第三学时 探究案二学习目标1、完成对《青玉案》的赏析，品味词中主人公的形象；2、鉴赏词作的艺术手法。探究交流1、你能从词中读出了一个怎样的“那人”的形象？2、词中主要使用了怎样的艺术手法？请结合词句加以赏析。3、“那人”究竟是什么人？他在想什么？词人有什么寄托？展开想象，写一段文字，谈谈自己的看法3第四、五学时 探究案三学习目标1 赏析词人形象2 品味词作的表现手法探究交流1、阅读全词，说说词人为什么“怅”？又为什么“喜...
