第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制构建和谐校园征文构建和谐校内征文学校是社会的一个重要组成部分，中央提出要构建社会主义和谐社会，对学校同样具有重要的指导意义。一所学校，只有和谐才能进展，也只有和谐才能不断创新，才能培育出符合将来社会需求的新型人才。那么，我们应当如何构建和谐校内呢？一、构建和谐的人际关系在一所学校，人际关系主要由领导和老师、老师和同学、老师与老师以及同学与同学之间的关系构成。构建和谐的学校人际关系，校长是关键。校长要有高尚的情操，光明磊落，以德服人，要信任学校里的每一个人，信任每一个老师都是为了搞好训练工作而来学校的，信任每一个同学都是为了搞好自己的学习而来学校读书的。在信任的基础上再考虑学校的人际关系。人际关系说穿了就是一种心灵与心灵的关系，所以校长要擅长经第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制营心灵，要用光明前景激发人心，用真情关怀暖和人心，用坦诚相待交换人心，用人格魅力臣服人心。这样，校长和老师之间、校长和同学之间就可以相互理解，相互敬重，相互体谅。学校师生将会更加大度、更加宽容，和谐的学校人际关系也将得以建立。和谐的班级人际关系的培育在构建和谐的学校人际关系中至关重要。友好、合作对于同学学习进步和心理进展，以及增加集体分散力等都具有更乐观的意义。同学群体中的人际关系是重要的训练手段和训练内容，具有两个突出的特点：纯净性和丰富性。学校是向下一代传授学问与文明、传播科学与真理、传承道德与精神的场所，训练的对象是天真无邪的青少年，这种状况必定体现在同学的群体人际关系中。同时，在班集体中，全部成员都可以进行直接交往；几乎全部训练活动都是以人际交往的形式进行的。学校越是追求训练效果，学校的人际关系也就越加丰富多彩。因此，转变掌握方式，优化师生关系，乐观制造训练情境，营造良好教学气氛，丰富集体活动内容，更新活动方法和组织形式等等，都有利于和谐班级人第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制际关系的培育。二、构建和谐的训练体系学校的中心任务是教书育人，构建和谐优化的训练体系成为构建和谐学校不行或缺的方面。构建和谐优化的训练体系，就是要按现代训练的要求，让同学学会生活、学会健身、学会学习、学会关怀。学会生活，学校要加强生活实践训练，提高同学生存素养，拓宽劳动训练内涵，加强加大科技含量，传授科技学问，训练动手操作力量，进展同学自主、制造、竞争、合作的共性品质。引导同学学会观赏并享受美妙的生活，达到生活与生存的和谐。学会健身，就是要探究特色训练和心理训练，提高同学素养，注意活动课程实效，拓宽特色训练活动面，提高活动训练质量，培育同学敢于竞争、竞技的共性品质和健康坚决的人格，进展同学的审美、塑美力量和完善的心理素养，以提高同学身心素养和审美素养为主体，引导同学学会健身，达到训练与熬炼的和谐。第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学会学习，重点是讨论学法，改进教法，精讲精练，优化教学过程。以网络技术为平台，全面提高师生的信息素养，以做中学试验为基点，努力培育师生科学探究的学习力量。通过动眼、动手、动脑、动口等感官同时使用，激发爱好，引导思维，探究问题，走自主创新性学习之路，引导同学学会学习，达到施教与求知的和谐。学会关怀，是要弘扬人文才智，以人为本，张扬共性，敬重人格，注意心灵的共鸣。师生以敬重关怀为前提，体现以关爱、宽容、和谐、共生为宗旨的人文素养特征，着力从人心、人格、人性、人生的四个方面推动师生在训练实践中相互创生，共同提高。通过创设育人的情境和训练机灵，大力弘扬自主、制造、竞争、合作精神，让同学在优良的人文环境中潜移默化地“学会关怀，达到管理与自律的和谐。三、构建和谐的校内环境校内环境是指各种影响人的训练因素的总和，主要由校内自然环境、物质环境、人际环境、观念环境及周边环境等组成。和谐的校内环境第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制能对同学起到独特的、其他训练方...
