第一课 第一框 生活处处有哲学【学习目标】1．哲学智慧产生于人类的生活和实践活动,哲学起源于人类对生活、实践的追问和对世界的思考； 2. 哲学是给人智慧、使人聪明的学问；3. 联系我们的生活和实践，说明哲学并不神秘，它就在我们周围的生活和实践中.【使用说明与方法指导】1．利用自习前 15 分钟预习教材。根据学案在课本上规范标注出重要知识，勾画关键词，重视理解。2．利用自习剩余时间，独立完成“预习案”中的“自主探究”题目和“探究案”、“训练案”中的相关题目。3.必须牢记的知识点：哲学的产生、本义、任务、功能预 习 案一、教材助读：自主学习自主探究重难点： 哲学的产生、本义、任务、功能学法指导：（请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它）（一）哲学就在我们身边（哲学的起源）1、2、（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术（为什么要学哲学）1、哲学的本义2、哲学的任务（作用、功能）（1）“两个看待”＋“三个对待”判断并改正：1.哲学智慧来源于哲学家的头脑。（ ）改正：2.哲学决定实践。（ ）改正：练一练：3.哲学的本义是指( D )A．智慧 B.聪明的人C.真理 D．爱智慧或追求智慧4 马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要是强调( C )A.马克思是研究哲学的哲学家B.哲学与生活是不可分割的C哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D.不懂哲学的人就不能进步（2）哲学的任务 【知识拓展】——【小故事大道理】中国古代成语故事包含了哲学道理1、田忌赛马——说明量变会引起质变2、刻舟求剑——世界上的事物总是在不断地发展变化3、郑人买履——说明想问题、办事情不能从本本主义出发，要坚持一切从实际出发。4、拔苗助长——说明想问题、办事情要按客观规律办事。这些哲理都是来自我们的生活和实践，是人们对生活和实践的反思和总结，它对我们的生活和实践具有指导作用。【特别提示】1、是哲学上所讲的世界，包括：客观世界（即自然界、人类社会）和主观世界即（人的思维）。2、是人类的两项基本活动：认识世界和改造世界。哲学就是在这两项活动中产生和发展起来的二、我的疑问：【学习小结】 关于哲学：一个概念、一个起源、一个任务三、初步构建本框知识体系： 探 究 案 阅读哲理小故事《哲学家泰勒斯》，结合教材思考有关问题泰勒斯是古希腊的哲学家，唯物主义者，是当时最有名望的“七贤”之一，在哲学、天文 、气象等方面都有很大的贡献。泰勒斯有一次晚上走在路上，抬头仰望天的...
