山东省泰安市肥城市第三中学 2014 年高中生物 3
2 细胞器 系统内的分工合作（第 1 课时）学案 新人教版必修 1【教学目标】①举例说明几种细胞器的结构和功能
②了解分离各种细胞器的科学方法
③了解植物细胞与动物细胞的区别
教学重点： ①几种细胞器的结构和功能
教学难点:① 如何掌握集中细胞器的结构和功能
② 如何将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用
【课前自主预习】 使用说明：①依据学习目标进行预习，完成以下内容 ②用红笔做好疑难标记，以备讨论1
研究细胞内各种细胞器的 和 ，需要将这些细胞器分离出来
常用的方法是
2．线粒体是细胞进行 的主要场所，是细胞的“动力车间”
细胞生命活动所需的能量，大约 来自线粒体
叶绿体是绿色植物能进行 的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“ ”和“ ”
3．内质网是由 连接而成的网状结构，是细胞内 合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔基体主要是对来自内质网的 进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
4．核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产 的机器”
溶酶体是“消化车间”，内部含有多种 ，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的
5．液泡主要存在于植物细胞中，内有 ，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持
6．中心体见于 和某些 的细胞，由两个互相垂直排列的 及周围物质组成，与细胞的 有关
真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的 ，是由 组成的网架结构，与 、 、 以及 、 、 等生命活动密切相关
【课前预习自测】4
下列关于溶酶体的叙述中，错误的是 ( ) A．是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶 B．能分解衰老、损伤的细胞器 C．被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 D．能吞噬并杀死侵入细胞的病菌5．下
