山东省泰安市肥城市第三中学 2014 年高中物理 5.3 实验《研究平抛运动》复习学案 新人教版必修 2【学习目标】1、知道常见的几种获取平抛运动轨迹的方法； 2、掌握判断平抛运动的轨迹是不是抛物线方法； 3、会根据平抛运动的轨迹计算平抛物体的初速度；【学习重难点】: 由实验理论分析探究平抛运动轨迹、初速度。【使用说明】:通读教材，理解与之相关的基础知识，用红笔画出不懂的地方，完成学案和课后习题 【知识回顾】1、平抛运动的定义： ；2、条件： ；3、特点： ；【自学导航】一、常见的几种获取平抛运动轨迹的方法：学生自主学习课本 14 页参考案例 ①②③二、实验原理平抛运动可以看作是两个分运动的和运动；一个水平方向的 ，其速度等于平抛物体运动的 ；另一个是竖直方向的 ，通过实验确定作平抛运动的小球运动时的若干不同位置，然后描出运动轨迹，测出曲线上任一点的坐标，利用公式 和 就可求出小球的水平分速度，即平抛物体的速度= .三、实验器材：斜槽轨道、小球、木板、白纸、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等.四、实验步骤 描绘平抛运动的轨迹，建立水平、竖直的直角坐标系，通过研究水平和竖直两个方向的位移时间关系，获得各分运动的确切情况。 实验步骤：1.安装斜槽轨道，使其末端保持水平；检查斜槽末端部分是否水平方法 。2.固定木板上的坐标纸，使木板保持竖直状态，小球的运动轨迹与板面平行，坐标纸方格横线呈水平方向；检验坐标纸是否竖直的方法： 。3.建立直角坐标系 xoy：以小球做平抛运动的起点 0 为坐标原点，从坐标原点 0 画出竖直向下的 y 轴和水平向右的 x 轴。确定坐标原点 o 的方法是： 4．让小球由斜槽的某一固定位置自由滚下，由 0 点开始做平抛运动。先用眼睛粗略地估计小球在某一 x 值处(如 x=1 cm 或 2 cm 等)的 y 值，然后用铅笔尖指着这个位置，让小球从原释放处开始滚下，看是否与铅笔尖相碰，如此重复数次，较准确地确定小球通过的这个位置，并在坐标纸上记下这一点。15．依次改变 x 值，用与(4)同样的方法确定小球通过其他各点的位置。6．取下坐标纸，用刻度尺过 0 点画出 y 轴和 z 轴[当第(3)步未进行时]，将(4)(5)中所描出的各点用平滑曲线连接起来，这就画出了小球做平抛运动的轨迹曲线(所画曲线可不通过个别偏差大的点，但必须保持曲线平滑，不允许出现凹陷处)。五、实验过程注意事项：（1）固定斜槽时，必须注意使通过斜槽末端点的...
