山东省泰安市肥城市第三中学 2014 年高中物理 8
1《气体的等温变化》复习学案 新人教版选修 3-3学习内容学 习 指 导即时感悟学习目标：1、 记住气体的状态及三个参量
2、 掌握玻意耳定律，并能应用它解决气体的等温变化的问题、解释有关现象
3、 记住气体等温变化的 p—v 图象，即等温线
学习重点： 4、 掌握玻意耳定律，并能应用它解决气体的等温变化的问题、解释有关现象
学习难点： p—v 图象【回顾﹒预习】1、研究气体的性质，用 、 、 三个物理量描述气体的状态
描述气体状态的这三个物理量叫做气体的
2、在国际单位制中，用热力学温标表示的温度，叫做 温度
用符号 表示，它的单位是 ，简称 ，符号是
热力学温度与摄氏温度的数量关系是：T= t+ 3、压强： 叫做气体的压强，用 表示
在国际单位制中，压强的的单位是 ，符号
气体压强常用的单位还有标准大气压（atm）和毫米汞柱（mmHg），1 atm= Pa= mmHg
【自主﹒合作﹒探究】探究一、气体的状态及参量研究气体的性质，用 、 、 三个物理量描述气体的状态
温度是表示物体 的物理量，从分子运动论的观点看，温度标志着物体内部 的剧烈程度
气体状态和状态参量的关系：对于一定质量的气体，如果温度、体积、压强这三个量 ，我们就说气体处于一定的状态中
如果三个参量中有两个参量发生改变，或者三个参量都发生了变化，我们就说气体的状态发生了改变，只有一个参量发生改变而其它参量不变的情况是 发生的
探究二 玻意耳定律1、英国科学家玻意耳和法国科学家马略特各自通过实验发现：一定质量的气体，在温度不变的情况下，压强 p 与体积 v 成
这个规律叫做玻意耳定律
2、玻意耳定律的表达式：pv=C（常量）或者
其中 p1 、v1和 p2、v2分别表示气体在 1、2 两个不同状态下的压强和体积
探究三 气体等温变化的 p—v 图
