山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 年洪涝学案复习导学案学习目标：1. 了解我国常发且危害严重的几种主要的气象灾害。2．分析、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。3．结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损失。4．学会当洪涝和台风灾害发生时的一些自救办法。重点、难点通过学习洪水和洪灾问题，学会分析诱发自然灾害的种种因素，揭示自然 灾害的诱发机制和发生规律 ，明确自然灾害的特点及危害，寻求防灾、减灾的方法、措施。自主学习：1、阅读教材 26 页，区别“洪”与“涝”。2、回顾必 修一教材 86 页，区别“洪水”与“洪灾”。 、洪水的形成与流域的汇水速度和河道的的排水速度有关，影响汇水速度与排水速度的因素有哪些？并分析各因素与汇水速度或排水速度的关系。3、阅读教材 26 页，掌握洪涝灾害的危害。4、阅读教材 26 页， 列举引发洪涝灾害的自然因素和人文因素学习指导即时感悟学生用 15 分钟完 成 自 主 学习，对于疑惑点用红颜色的笔勾画出来。合作探究：学习目标：1. 了解我国常发且危害严重的几种主要的气象灾害。2．分析、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。3．结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损失。4．学会当洪涝和台风灾害发生时的一些自救办法。重点、难点通过学习洪水和洪灾问题，学会分析诱发自然灾害的种种因素，揭示自然 灾害的诱发机制和发生规律 ，明确自然灾害的特点及危害，寻求防灾、减灾的方法、措施。自主学习：1、阅读教材 26 页，区别“洪”与“涝”。2、回顾必 修一教材 86 页，区别“洪水”与“洪灾”。 、洪水的形成与流域的汇水速度和河道的的排水速度有关，影响汇水速度与排水速度的因素有哪些？并分析各因素与汇水速度或排水速度的关系。3、阅读教材 26 页，掌握洪涝灾害的危害。4、阅读教材 26 页， 列举引发洪涝灾害的自然因素和人文因素学习指导即时感悟学生用 15 分钟完 成 自 主 学习，对于疑惑点用红颜色的笔勾画出来。当堂达标;1. 下列不属于影响河流汇水速度因素的是（ ）学习目标：1. 了解我国常发且危害严重的几种主要的气象灾害。2．分析、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。3．结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损失。4．学会当洪涝和台风灾害发生时的一些自救办法。重点、难点通过学习洪水和洪灾问题，学会分析诱发自然灾害的种种因素，揭示自然 灾害的诱发机制和发生规律 ，明确自然灾害的特点及危害，寻求防灾...
