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山东省泰安市肥城市第三中学高中数学 2.3平面与平面垂直的性质学案 新人教A版必修2

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M B N  A  定定理剖析山东省泰安市肥城市第三中学高一数学人教 A 版必修 2 学案:2.3 平面与平面垂直的性质学习内容即时感悟【回顾·预习】前面我们学习了平面与平面垂直的判定定理(学生回顾),这节课我们来学习平面与平面垂直的性质定理。【自主·合作·探究】【新知探究】观察实验 观察黑板所在的平面和地面,它们是互相垂直的,那么黑板所在的平面里的任意一条直线是否就一定和地面垂直?师生互动 平面 α 与平面 β 互相垂直,那么 α 内的任一条直线 l 与平面 β 的位置关系有哪几种可能? 平面与平面垂直的性质定理如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面.符号表示: 【提问】上面的结论是否一定成立?我们该如何去证明?(学生思考并作答)1)面面垂直线面垂直;(线是一个平面内垂直于两平面交线的一条直线)αlβαlβlαβ2)它为判定和作出线面垂直提供依据。关键点:① 线在平面内; ②线垂直于交线。【典型例题】例 1、如图3,是圆O的直径,C是圆周上一点,平面 ABC.若 AE⊥PC ,E为垂足,F是 PB上任意一点,求证:平面 AEF⊥平面 PBC. 例 2:如图 9—41,PA⊥平面 ABCD,四边形 ABCD 是矩形,PA=AD=a,M、N 分别是 AB、PC 的中点.(1)求平面 PCD 与平面 ABCD 所成的二面角的大小;(2)求证:平面 MND⊥平面 PCD【反思·提升】1. 平面与平面垂直的性质定理及应用;2. “平行”与“垂直”关系的相互转化.【拓展·延伸】如图,AB 是圆 O 的直径,C 是圆周上一点,PA⊥平面 ABC.(1)求证:平面 PAC⊥平面 PBC;(2)若 D 也是圆周上一点,且与 C 分居直径 AB 的两侧,试写出图中所有互相垂直的各对平面.【教学反思】答案例 1、证明: AB 是圆O的直径,∴. 平面 ABC,平面 ABC,∴.∴平面 APC. 平面 PBC, ∴平面 APC⊥平面 PBC. AE⊥PC,平面 APC∩平面 PBC=PC,∴AE⊥平面 PBC. 平面 AEF,∴平面 AEF⊥平面 PBC.例 2、如图 9—41,PA⊥平面 ABCD,四边形 ABCD 是矩形,PA=AD=a,M、N 分别是 AB、PC 的中点.(1)求平面 PCD 与平面 ABCD 所成的二面角的大小;(2)求证:平面 MND⊥平面 PCD(1)【解】PA⊥平面 ABCD,CD⊥AD,∴PD⊥CD,故∠PDA 为平面 ABCD 与平面 PCD 所成二面角的平面角,在 Rt△PAD 中,PA=AD,∴∠PDA=45°(2)【证明】取 PD 中点...

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