山东省泰安市肥城市第三中学高二语文《杜十娘怒沉百宝箱》（第一课时）复习学案学习目标：1. 诵读课文，注意文中的重点字词2. 学会分析文章的结构3. 理解文中表达的思想感情学习难点：1. 学会分析文章的结构2. 理解文中表达的思想感情学习方法：倾情诵读——整体感知，体会情感——感受形象，咀嚼涵咏 —品味语言的方法。一、回顾预习：1、作家、作品简介： 冯梦龙（1574~1646），字犹龙，又字耳犹，别号墨憨斋主人、龙子犹、顾曲散人，长洲人（今江苏吴县）。他少有才气，曾游戏烟花里，是个放荡不羁的人物。他和兄冯梦桂，弟冯梦熊被称为“吴下三冯”，但科举不得志，五十七岁才补了一名贡生。冯梦龙是爱国志士，在崇须年间任寿宁县知县时，曾上疏陈述国家衰败原因；清兵入关时，进行抗清宣传，最后忧 愤而死。在我国文学史上，冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家，被称为“全能通俗文学家”。他曾改编长篇小说《平妖传》、《列国志》，鼓动书商购印《金瓶梅》；纂辑过文言小说及笔记《情史》、《古今谭概》、《智囊》和散曲选集《太霞新奏》；创作和改编了传奇剧本十余种，合刊为《墨憨斋定本传奇》；收录和编纂了民歌《挂枝儿》、《山歌》等等。而在通俗文学方面最大的成就是“三言”的编著。“三言”是《 》、《 》、《 》，与凌濛初的《 》、《 》合称为“三言二拍”。3、字词读书在庠（ ） 入于北雍（ ） 游资已罄（ ） 愀（ ） 然 黜 （ ） 逐 衣 衫 褴 褛 （ ） 钟 馗 （ ） 诟（ ）骂 莲萼 （ ） 合具薄赆 （ ） 亵渎（ ） 贫窭（ ）收佐中馈（ ） 屏( )去左右 二、自主·合作·探究 A、阅读课文，整体感知1、请学生初读课文，整体感知课文主要内容2、看图片复述故事情节B、请学生根据自己的理解编写出小说的情节提纲学 习指 导注意目标，心中有数。了解知识并记忆。 可结合1a、情节结构鸨母无义逼李甲 十娘有心欲从良柳遇春仗义助好友 众姐妹情深送十娘孙富歹意破姻缘 李甲薄情卖佳人痴情女怒沉百宝箱 薄情郎愧失心上人李甲愧悔成疾 孙富受惊而亡b、文章结构1.外在形式的结构“出院”与“沉江”两部分的对应叙述构成2.內在的思路结构杜十娘与李甲两个角色在社会地位与道德水平上的对应关系3.整部作品采用这种对应式的叙述 (1) 揭示故事角色之间社会地位与道德水平之差异；(2)更强调了角色道德水准之差异从而有效地彰显作品的寓意。三、当堂达标：1、填...
