第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制经验交流-耐心打开孩子的好奇心阅历沟通-急躁打开孩子的奇怪心“妈妈，我是哪来的？”“妈妈生的。”“妈妈是哪来的？”“妈妈的妈妈生的。”“妈妈的妈妈……”常常和孩子在一起，你肯定会发觉他们好像有问不完的问题，闯不完的“祸”，弄得大人往往觉得他们挺烦。但假如我们静下心来，便会从孩子问这问那，摸这摸那中看出，其实他们是对大千世界布满了奇怪，他们渴望通过自己的探究了解世界，探个毕竟。那么，如何打开孩子的奇怪心？给孩子制造一个丰富多彩的学习环境环境刺激是丰富多彩的。当世界上千姿百态的事物详细地呈现在孩子的面前时，要让他们亲自去看看、听听、闻闻、尝尝，以至摸、掰、拆等摆布一番。这实际上就是让孩子主动去探究生活中的神秘。日常生活中，可以让他们多玩些颜色艳丽的或者能活动、能发声的玩具，如各种娃娃、带动力的小汽车、飞机及小铃铛、玩具乐器等等，从一开头熟悉世界第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制就丰富他们的眼界。在节假日还可以带他们出去郊游，大自然中的花草树木，鸟兽虫鱼、青山绿水都布满了学问的神秘，对孩子有着无穷的吸引力。利用故事增加孩子的奇怪心故事是用口语化的艺术语言来表达的，它有内容，有情节，形象生动，孩子一般都特别喜爱听。故事不但能丰富孩子的学问，扩展孩子的视野，使他们从中懂得人生的哲理和人生价值，而且还能起到增加奇怪心、丰富想像力，从而激发求知欲望的作用。有位儿童训练专家建议：当孩子刚满6个月，可以坐在大人膝盖上的时候，就应当给他们读小人书或依据书、画讲故事给他们听，这种抚爱和温馨的气氛能培育他们对书籍的感情。鼓舞孩子乐观探究奇怪、好问、好动是孩子的天性，我们应加以爱惜，并给他们充分的自由，允许他们大胆地去想像。即使产生了一些稀奇奇怪的想法，也不能盲目否定，而应实行他们能理解的方式，急躁解答，共同争论，或第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制提出问题引导他们连续思考。同时.要关怀他们那些在大人看来是“错误”的行为，要擅长发觉他们“错误”中的制造成分，关心他们选用相宜的方法，连续展现出来，准时确定他们与众不同的想法和做法，推动宝宝奇怪心的进展。为孩子供应动脑、动手的机会依据孩子仿照性强、爱动的特点，可以让他们利用手边的工具，充分运用各种感官，自己观看，自己动手操作，让孩子体验到一种自我成就感和乐趣。比如让孩子自己制作简洁的玩具，自己设计一种嬉戏等。他们对于自己动脑筋想出来、自己动手做出来的东西，有一种偏爱和特别的爱好，因而类似活动有利于激发起他们剧烈的奇怪心和求知欲，从而渐渐培育起学习爱好。不要挫伤孩子好问的乐观性孩子对什么都感爱好，有着剧烈的探究精神。他们常会问我们，自己是怎么消失在这个世界上的。作为家长，我们应好好地回答他们的问第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制题，而不要随任凭便地搪塞一些答案，例如“路上捡到的”、“从石缝中跳出来的”等等。这样不但会使孩子幼小的心灵感到可怕，也很可能会使他失去再提问题的爱好。相反，假如我们的回答既生动又活泼，例如直接回答孩子：“是从妈妈肚子里生下来的”，孩子或许会有一连串的联想，例如“为什么妈妈的肚子里面会有我？”“妈妈又是从哪里生出来的呢？”无形之中就能关心孩子建立对生命、将来的奇怪。所以，我们应充分发挥自己的童心和想像力，用浅显、活泼的字眼来回答孩子的问题，不但可以使孩子能接受，也可以增进亲子间的互动与互信。
