山东省泰安市肥城市第三中学高二语文《信陵君》（第三课时）复习学案学习目标：1、了解史记及人物传记的写法2、 学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。3、了解本文中一些词的多义现象。4、理解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。学习重点和难点：归纳文中出现的重点词语、语法现象和特殊句式；判断文言特殊语法现象、特殊句式的方法。回顾·预习1、注音释义全对的一项是：（ ） A、士无贤不肖（qiào 才能低的） 侯生摄敝衣冠（bì 破旧的） B、公子往，数请之（shù 多次地）品冠盖相属（shǔ 连续） C、公子自度终不能得之于王（duó 揣测，估计）约车骑百余乘（shèng 量词） D、侯生乃屏人间语（bìng 使人退避 jiàn 秘密地，悄悄地）2、通假字有误的一项是（ ） A、直上载公子上坐 （“坐”能“座”） B、俾倪（通“睥睨”，斜着眼睛看。） C、以至晋鄙军之日北乡自刭 （“乡”通“向”） D、公子与侯生决 （“决”通“缺” ）3、名词词性活用有误的一项是；（ ） A、仁而下士（谦逊地对待） B、留军壁邺（营垒──驻扎） C、如姬资之三年（资财──出资悬赏） D、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙（在衣袖里）4、名词不作状语 （ ） A、北救赵而西却秦 B、礼贤下士 C、皆谦而礼交之 D、不耻下问5、下列动词解释有误的一 项是（ ） 品 A、公子从车骑（让……跟从着） B、故久立公子车骑市中（使……站立着） C、侯生乃屏人间语（让……退避） D、以是知公子恨之复返也。（愤怒）合作·探究 6、形容词活用解释有误的一项是（ ） 好 A、不敢以其高贵骄士 （骄傲 ──傲慢地对待） B、臣修身洁行数十年 （清洁──高洁） C、公子从车骑，虚左 （使……空着，使动用法）学习指导即时感悟明确目标 字 音 词语 意 思 成语不可忽视。熟悉人物言 论 行事，了解几个重点故事，能复述。 1 D、为能急人之困 （着急──能急救患，为……着急，为动用法）7、下列句子中，“遗”的音、义与“欲厚遗之”相同的是（ ）A、以光先帝遗德 B、使人遗赵王书C、小学而大遗 D、至唐李勃始访其遗踪8、下列句式与例句相同一项的是 （ ）例句：何功之有哉A、句读之不知 B、嬴闻如姬父为人所杀 C、此乃臣效命之秋也 D、今吾拥十万之众，屯于境上9、下列句子加点词的用法与例句的“立”相同的一组是（ ）例：故久立公子车骑市中 ① 臣乃敢上璧 ②左右欲刃相加 ③宁许以...
